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    蜜芽兒和韓富貴不熟，沒怎么打過交道，不過幾天的接觸下來，她發(fā)現(xiàn)韓富貴是一個熱情憨厚的男孩子，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語也學(xué)得不錯，而且還挺有想法的。

    他父親是供電局的普通員工，母親是縣圖書館管理員，他小時候經(jīng)常跟著他母親在圖書館混時間，養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，這使得他擁有其他學(xué)生無法比擬的知識面。

    蜜芽兒和韓富貴就廣播工作進(jìn)行討論，彼此都很欣賞對方，兩個人合作得很是愉快。又因為兩個人學(xué)習(xí)都挺好，便時常一起討論下有點難度的數(shù)學(xué)題。

    這一年蜜芽兒提前參加了中考，考上了高中，又在高中里復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)著第二年的高考。恰好這個時候，縣里開始進(jìn)行國際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的選拔了，彭校長是一個很愿意讓學(xué)生參與到更廣闊領(lǐng)域的人，他鼓勵大家積極參與這次數(shù)學(xué)競賽，并且打算在學(xué)校中進(jìn)行人才選拔，爭取送到市里去參加競賽。

    這個國際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽是怎么回事呢，這是世界上影響最大的國際中學(xué)生數(shù)學(xué)大賽，簡稱IMO，是為了發(fā)現(xiàn)和鼓勵具有數(shù)學(xué)天分的青少年，每年舉辦一次，每個國家會推薦出六個選手參加。

    1981年，IMO的東道主美國是邀請了中國參加的，中國數(shù)學(xué)會也同意參加，可是因種種原因沒能參加。這件事一直耽擱到了1984年，才確定說到1985年派兩位學(xué)生參加這次競賽。

    因為太匆忙，當(dāng)時指派了北京上海的兩個優(yōu)秀學(xué)生參加，結(jié)果其中一個過去就得了三等獎。

    其實蜜芽兒最初看到蕭競越拿回來的那個奧林匹克競賽書，就有點納悶了，怎么這個時候中國就有這個書了。一直到現(xiàn)在，聽說要選拔比賽的事，她約莫意識到，現(xiàn)在的這個世界和她原本知道的那個世界果然是有許多差別的，這個奧林匹克競賽就是，提前了幾年。

    現(xiàn)在不過是1984年，中國已經(jīng)參加了三次奧數(shù)競賽，并且已經(jīng)發(fā)展到了提前集訓(xùn)的地步了。

    既然要開始進(jìn)行公開選拔參加這個IMO比賽了，蜜芽兒自然是積極備戰(zhàn)。

    她喜歡這種需要更多智力來完成的題目，上輩子她臥病在床的時候就很喜歡翻翻那種高難度的數(shù)學(xué)題，可是因為身體原因，她沒有機會去參加那種正規(guī)的集訓(xùn)，更沒有機會去參加什么競賽。

    后來身體恢復(fù)，去了高中學(xué)習(xí)，她也只能是專心參加高考了，更不可能騰出時間來參加什么競賽。

    這輩子，擁有一個健康的身體，和一個無后顧之憂的環(huán)境，她不趁機參加下這個IMO競賽都有些對不住自己了。

    她當(dāng)然把這件事也寫信告訴了小舅舅和蕭競越，而小舅舅和蕭競越竟然不約而同地給她寄來了各種資料。小舅舅寄來的是圖書館內(nèi)部一些數(shù)學(xué)資料的影印，而蕭競越竟然是找到了國際方面關(guān)于IMO的一些英文資料，輾轉(zhuǎn)幾次從外國給她寄來的。

    蜜芽兒收到這些東西很興奮，她把這些分享給大家伙，不過大部分人不感興趣，只有韓富貴和牙狗想看。

    于是他們?nèi)齻€在下課后，就會躲在廣播室里鉆研這些習(xí)題，研究解題方法和思路。

    任何東西都是有套路的，慢慢地掌握了這其中的精髓，仿佛也就不難。

    甚至有些很高難度的題目，蜜芽兒還嘗試著用高等數(shù)學(xué)的方式來解析和理解，她發(fā)現(xiàn)一旦引入更高的解題方法后，原本那些高難度題目就迎刃而解了。

    看到這種情況，她只能試圖放空自己，讓自己忘記上輩子所學(xué)的那些東西。

    “蜜芽兒，你剛才那個辦法真好啊，為什么不用？用了那個，這幾道題就沒什么難度了！”韓富貴好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，他驚喜地盯著蜜芽兒所用的導(dǎo)數(shù)概念。

    蜜芽兒解釋說：“這個辦法好像是在大學(xué)里才會學(xué)到的，我們還是別用這個辦法了?！?

    “為啥不用？”牙狗不明白了，有現(xiàn)成的辦法，為什么蜜芽兒還要尋求其他解題方法。

    蜜芽兒想了想，說出了自己的顧慮。
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