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    而周科長(zhǎng)，則依然笑容滿臉，溫和地說(shuō)道：“?????????”

    “……”

    小會(huì)議室中，眾人不斷在竊竊私語(yǔ)，隨后將從精靈醒來(lái)，到現(xiàn)在坐下的表現(xiàn)，做了一個(gè)粗略推測(cè)，一步步傳到了最上面與郭逸手中。

    “既然心理學(xué)與戰(zhàn)略部的還沒(méi)什么結(jié)論，那我先弄下我的！”

    郭逸瞄了一眼分析報(bào)告上的總結(jié)，隨后和周科長(zhǎng)說(shuō)道：“看下能不能對(duì)應(yīng)的上。”

    房間內(nèi)，周科長(zhǎng)仿佛沒(méi)和任何人溝通一樣，只是默默地將手中的圖片，展示在精靈的眼前。

    幼兒?jiǎn)⒚?寶寶認(rèn)知記憶卡！

    而那精靈似乎知道周科長(zhǎng)什么意思一樣，仔細(xì)地看了下周科長(zhǎng)手中的圖片。

    然后，那精靈并沒(méi)說(shuō)話，而是用手一劃：不懂，下一張！

    周科長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后展示了第二張。

    可惜，精靈依然沒(méi)說(shuō)話。

    第三張……

    第四張……

    從水果到動(dòng)物，從植物到交通工具。

    最后，周科長(zhǎng)手中的卡片全部給精靈看完了，可是他/她一個(gè)詞都沒(méi)說(shuō)。

    “沒(méi)了。”

    周科長(zhǎng)嘆了口氣，舉了舉空無(wú)一物的雙手，和他/她說(shuō)道。

    “……”

    兩人再次沉默了下來(lái)。

    溝通失敗……

    不知為何，周科長(zhǎng)內(nèi)心突然唱起了這首歌：老屋飛入外來(lái)雁，雞同鴨講眼碌碌……

    突然，沉默中的精靈拍了下雙手，然后在手腕中按了幾下。

    一片異常精美的，一截小拇指大小的葉子從他/她的手腕處彈出。

    隨后，精靈把這個(gè)葉子塞出了牢籠第一層：“！@#%&”

    “……”

    而周科長(zhǎng)，仿佛沒(méi)看見(jiàn)那葉子一樣，依然一動(dòng)也不動(dòng)，安靜地站在他/她的面前。

    而那精靈看著仿佛木頭一樣的周科長(zhǎng)，發(fā)了一個(gè)音節(jié)，然后指著周科長(zhǎng)說(shuō)了一段話后，就再次安靜地盤(pán)腿坐下。

    雙方再次進(jìn)入沉默。

    “狗子怎么樣了？”

    郭逸看著如同停止了一樣的畫(huà)面，和狗子問(wèn)道：“找到入侵入口了嗎？”

    “上天無(wú)門(mén)，入地?zé)o門(mén)。”

    “那他/她的語(yǔ)言分析的怎么樣？”

    “需要更多的資料。”

    “那，老周，b計(jì)劃。”

    隨著郭逸的話落，畫(huà)面中，周科長(zhǎng)再次動(dòng)了起來(lái)。


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