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    薛斯思索一番后道：“先考察一番吧！”

    他能將紀鐘立即放入124計劃是因為考慮到紀鐘的智商，所以才能放心將他放進去。

    但這位學生只是解題思路簡便，但這簡便并不是非常的亮眼。

    因為在高端科學領域，自然科學學科穿插研究，是很常見的事情。

    停頓了兩秒，他又是道：“加入重點關注對象，如果之后表現后，加入到124計劃中。”

    “好的！”眾人道。

    兩個多小時后，他們批完試卷，然后拆開書釘。

    “快看看那張試卷是誰寫的。”姚世珍催促道。

    很快，他們就找到那張試卷，看到名字后姚世珍驚訝的瞪大眼睛，他驚聲道：“竟然是卓越！”

    “你知道這個學生？”四位教授疑惑的看向他。

    “你們忘記了。”姚世珍驚喜的笑道：“在禮堂的時候我提過他的。”

    “奧，原來是他啊！”眾人想起，姚世珍確實提起這位學生。

    ……

    考完試的卓越等人并沒有商量自己怎么寫的，學霸在學習上永遠對自己很自信，認為自己做的題目是對的。

    再說，現在都考完試了，再說題目只能影響自己的心情。

    第二天一大早，還是那間禮堂中！

    很快五位教授進來。

    薛斯拿著話筒掃視大家一眼，道：“成績已經出來，但我們不會公布，昨天的考試不算什么，只是為了讓我們對你們的一個了解，接下來我們會根據你們的成績因材施教。”

    “會將你們分到五個班級里，由我們教導你們。”

    “下面由我的助理念名字分班，請你們聽清自己的名字。”

    說完將話筒給身后一位青年，青年走上前念名字。

    班級從一到五班，每個班級有四十多人。

    卓越被分到三班，其中有一位少年班的學生也和他一個班級，紀鐘在一班，陳詩在五班，蕭寒在四班。

    卓越同寢室的幾個人和他都不在同一個班級。

    “又是三班！”卓越心中念叨一聲，他和三班還真是有緣，在學校里他就是三班的。

    “下面請各位教授帶著各自的學生離開。”薛斯拿過話筒道。

    “一班的跟我走。”胡金站出來道。

    “二班的跟我走。”薛斯道。

    “三班的跟我走。”姚世珍道。

    “四班的跟我走。”錢宥道。

    “五班的跟我走。”陳有時道。

    很快，大家跟著各自的教授走了。


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