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    根據(jù)我們研究以前這所學校是一個開放性的大門，上面并沒有任何建筑。

    同時推測出這座學校的大門有差不多20-30米這么寬，是不是跟現(xiàn)在很不一樣？

    不僅如此，我們還在大門的一側發(fā)現(xiàn)了這種金屬制品。”

    說著，莊遙走到大門口拿起地上的一段彎曲的U形金屬條說道：

    “大家看，這種金屬材質(zhì)是一種叫不銹鋼的金屬材料，屬于合金的一種，雖然叫不銹鋼，但是并不是說一定不會生銹，而是表示這是一種耐氧化的合金材料。

    如今過了兩千年了，這種金屬已經(jīng)銹跡斑斑，但是只要經(jīng)過簡單的除銹處理，這種金屬依然光亮如新。

    這種材料好多年前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，并且如今日常生活中都很常見，有注意到的朋友應該能認出來。

    這種材料不稀奇，讓人奇怪的是這種金屬的用途，大家知道是干嘛用的嗎？”

    稍微提問了一句，算是互動一下，增加點觀眾的參與感，只不過評論區(qū)的回答五花八門，說什么的都有。

    “我也不賣關子了，這其實是一種伸縮門，什么叫伸縮門呢？就是可以折疊的一種門，這種門網(wǎng)上也有講解，感興趣的可以去搜一下。

    這里為什么說這么多呢？是因為這種伸縮門高度只有一米出頭。

    有人可能要問了，這么矮的門有什么用呢？輕輕一跳就過去了吧？沒錯，這種門沒有任何防御力，只是一種形式作用。

    這充分說明兩千年前社會穩(wěn)定，治安非常好，導致門的防御作用被無限減弱，甚至變成了一種形式。”

    介紹完伸縮門，莊遙順著殘留的伸縮門朝著左邊走去，直到看到一塊大石頭才停了下來。

    “大家請看，這是一塊門牌石。門牌石是一種石材，有黃蠟石、晚霞紅、花崗巖等不同的材質(zhì)。

    上面一般都會有學校的名字，算是學校的一張名片。”

    “接下來讓我們到里面看一眼”

    說著，莊遙又帶著設備朝里走去。

    剛進大門，右邊有一角建筑物漏了出來，考古隊在旁邊打開了一條通道，很標準的小通道，直接對準了建筑物的門口。
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