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    一天的課下來，四中的學生們都隱隱約約的有了“寄人籬下”“人在屋檐下不得不低頭”的感覺。

    老師大部分都還好，專注于課堂和教學，部分老師在課堂上動輒“我們實驗高中怎么怎么樣，你們四中怎么怎么樣。”

    學生中也存在著一些看不起他們的人。

    “這不是四中的學生嗎？你們那的洪勝棘不是很厲害嗎？怎么幾天不見，這么拉了？”

    “我好羨慕你們，早知道我中考也考四中了，這樣即使我不努力，也能靠著學校爆炸上省重點。”

    “對不起，我們老師不讓我和你們玩，會被拉低成績的。”

    “你們四中的平均“學習”技能等級跟我們高一的差不多吧，能跟上我們這邊高二的課嗎？要不要我輔導你們一下？”

    “快看，四中的那群富二代也來打籃球了。”

    “走吧走吧，不打了，跟富二代打肯定被欺負。”

    “聽說你們四中的人都很有錢？借點錢花花？”

    “今天學校居然給你們開噴泉了，說吧，你們給了多少錢啊？”

    ……

    類似的言論，不愉快的氛圍只是在開學第一天就籠罩在四中的學生身上。

    有四中的學生和老師反映這個問題，結果第二天，這種情況反而更嚴重了。

    “怎么，富二代還不讓說了？”

    “哎呦，別去惹四中的人了，人家會打小報告。”

    “就是，說不定家里有錢有勢的再報復你一頓！”

    “哇，好可怕四中的人，不像我，我只會心疼老師要教一群怎么教都教不會的人。”

    “四中人真的玻璃心，成績不好還不讓說了？”

    “我們學校看你們可憐收留你們，你們不感謝也就算了，居然還告狀，白眼狼。”

    “就是一群嬌生慣養的紈绔子弟，才在實高一天就受不了要打小報告。”

    “不愧是考不出好成績的低能兒，有問題自己不會解決還要去找老師。”

    學生們的嘴很難管住，部分老師也并不聽話，上課的時候暗諷四中的學生和老師矯情。

    有學生受不了，悄悄錄音，然后放到了網上，在網上艾特了教育局舉報。

    x市教育局現在工作效率出奇的快，當天那位老師就被教育局的人請去喝茶了。

    本以為這樣，這些人就會有一些收斂，沒想到第三天，實高的學生們更加變本加厲了。

    “咦~四中的人果然是家里有錢有勢，昨天就把一個老師給送進去了。”

    “四中的人真無恥，那個老師是一個多好的老師啊，她還教過我們。”

    “肯定是四中的人太難管了，老師才嚴厲了一些，誰知道那群人居然會利用特權把她送到局子里。”

    “聽說那些人還花錢在網上買水軍呢！昨天那個視頻熱度就是花錢砸出來的。”

    “走吧走吧，咱們玩不過四中的有錢人。”

    “真的是一顆老鼠屎壞了一鍋湯，四中的人才來幾天，你看咱們學校都被搞成什么樣了！”

    “四中的人就是活該被炸！”

    “四中被炸就是因為他們自己游手好閑惹到人家黑社會了，被報復屬于活該！”

    “你說四中的人怎么不多死幾個？”

    ……

    更過分的還是實驗高中的一些老師，他們開始以各種理由不上課，就算上課也都只講一些高一就學過的內容，學生不滿，老師還會說“這是在給你們講基礎，打好基礎再講深一點的內容。”

    四中的師生們徹底怒了。

    在教室里，千流明也皺著眉毛。

    因為那個馬老師正在臺上訓話：“你們能不能少給我惹些事情！你們看看這兩天實高都成什么樣子了！你們要是不想學習混日子就趕快趁著學校沒了滾蛋去！不要破壞實高的學習氛圍好嘛！你看看現在的校園！到處都是對你們不滿意的！你們能不能收斂一點！”

    有學生不服，喊了一句：“我們什么都沒做！”

    “哪個同學說的？！給我站起來！”馬老師眼睛一瞪。
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