第(1/3)頁 請大家明天過來觀看,不好意思。 早在兩年前,姜余就已經在布局亞洲區大學的排名。 而且這個排名的打分機制上得到了幾乎所有亞洲國家的認可(殖民地除外)。 “島國在全球經濟中排名第二,他們的工業生產技術,以及其中的科學技術含量都是舉世聞名?!? “每年的專利申請數量和論文數量,在世界上也是數一數二。” “獲得包括諾貝爾等國際大獎的次數也是全亞洲排名第一?!? “但他們大學上的亞洲排名卻非常離譜,只有兩所大學在前十,而且比較靠后?!? “您說一下,他們能甘心嗎?” “就連人口稀少,有鄉巴佬之稱的澳洲大學,也把他們壓了下去,您說這不是侮辱人嗎?” “兩個彈丸之地的大學,沒出過一個真正意義上的科學家,居然包攬了前四名,把大家當傻子嗎?” qs榜單中雇主評價和同行評價占的比重很大,在收集聲譽評價時主要集中在歐洲。 評價范圍不夠大,這就不具有一定的代表性。 因為是英格蘭發起的榜單,所以會過分夸大英格蘭(包括殖民地)和加拿大、澳洲學校的聲譽。 姜余最后總結道。 “其他幾個排行榜在評價指標上各有側重,但是他們的偏向也比較嚴重,您知道為什么嗎?” 不等楊校長回答,姜余就繼續說道。 “您可以看看,這些排名靠前的學校分布圖就明白這些人的險惡之心??!” “港島的十多所學校,其中有七家排名超過清北,知道為啥嗎?” “這其中就有幾個最重要的原因,首先,就是讓內地的最頂尖的學子們報考港島那邊的學校?!? “這樣的排名很容易造成虹吸效應,造成了內地人才的流失,用心極其險惡?!? “其次,港島的大學基本上都偏向于文科,比如金融、律師、會計等,研究性的學科非常少?!? “這就起到了一個示范作用,清北就是兩個最蠢的二愣子,最反面的典型?!? “內地的學校,特別是名校,大多數都是研究型的綜合大學,如果向港島學習,那基本上就都廢了?!? 第(1/3)頁