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    “老楊，我覺得這個不是小事，這可關系到學生價值觀的培養。”

    “這些偽知識的灌輸，會讓學生產生一些不該有的想法，沒必要給那些鬼佬戴光環。”

    “您看看這一段：北美第一次戰爭是因為反對英格蘭人壓迫而發起的獨立戰爭……”

    姜余指著書面上的那一段描述說道。

    “呵呵，這不是扯淡嗎？”

    “那時候的北美大陸，是英格蘭人驅逐罪犯的地方，剛開始還是英格蘭花了大筆錢才發展出來的。”

    “他們要求這些“罪犯”依法交稅，難道有錯嗎？”

    “這些“罪犯”在北美自由慣了，自然就不想掏一枚硬幣，所以在法蘭西的慫恿下，反了。”

    “沒必要把這些人說的這么高大上吧？”

    “這場戰爭，還是完全靠著高盧人才打贏的，哪有書上說的那么正義？”

    姜余又把書翻了頁，指著其中那段說道。

    “您看看這一段，簡直太離譜了。”

    “哥倫布本就是一個落魄小子，而且在南美犯下種種令人發指的罪行，殺人放火無惡不作，連他們國家的皇室、民眾都嫌棄。”

    “咱們書上就給他一大堆高大上的頭銜，這是不是太舔了？”

    “還有呢，您再看看這一段……”

    ……

    楊校長還真不知道這些西方人曾經的齷齪，被姜余這些奇葩言論驚到了。

    他不恥下問。

    “那你說，應該咋辦？”

    姜余理所當然的說道。

    “肯定要尊重歷史啊，這本就是事實嘛。”

    “況且，這些齷齪的事實由我們自己來遮掩，來美化，不是自我矮化嗎？”

    姜余繼續補充道。

    “我認為根本不需要擔心牽涉到外交，這本來就是事實嘛。”

    “而且，我覺得是越是遮掩，越是模糊，反而是誤人子弟，得不償失啊！”

    “所有的歷史，要么就不寫，要寫就要從一個客觀的角度來描述。”

    “以前的人，可能被歐美白人洗腦過，也可能沒具體了解過這些歷史文化，完全是根據只言片語主觀撰寫出來的。”

    “現在，既然發現問題了，肯定要去改正啊。”

    “否則，萬一哪一天被那些鬼佬們看到，還不得成為國際笑話？”

    這話就等于打那些文人的臉了。
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