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    寧為這些天的心情挺不錯(cuò)，因?yàn)閷幇嗟拿嬖囎屗谝淮握嬲佑|到未來(lái)的好苗子。

    從一個(gè)單純的研究者到教授的心態(tài)轉(zhuǎn)變是漸進(jìn)的。

    最初，田言真告訴寧為要建設(shè)寧班，寧班圍繞他的理論開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，寧為其實(shí)沒(méi)什么感覺(jué)。

    就是多了工作多了一份內(nèi)容而已，甚至內(nèi)心隱隱還有些排斥。因?yàn)橛H自負(fù)責(zé)教學(xué)，就意味著要減少他思考跟研究的時(shí)間。

    但是隨著寧班籌建工作一步步推進(jìn)，直到進(jìn)行昨天的面試，那感覺(jué)又不一樣了。尤其是在看到那些極有天賦的孩子之后，寧為真的很想一股腦的把他腦子里那些東西都傳授給這些高中剛畢業(yè)的學(xué)子們。

    沒(méi)有任何利益方面的考量，單純就是看到一個(gè)好苗子之后自然而然蹦出的沖動(dòng)。

    雖然還沒(méi)正式跟寧班上課，但寧為已經(jīng)開(kāi)始正視自己老師的身份，甚至破天荒的在田言真拉的寧班教師群里發(fā)了條消息：“面試后發(fā)現(xiàn)寧班生源質(zhì)量極好，希望大家能認(rèn)真教學(xué)，放棄些研究時(shí)間，多花些時(shí)間在備課上。我個(gè)人會(huì)向上建議未來(lái)薪資跟職稱評(píng)定，以寧班教學(xué)成果為主，研究成果為輔，包括我”

    消息發(fā)出去很快炸出來(lái)了一票人……

    其實(shí)寧為說(shuō)這話還是挺合適的，畢竟如果只論近期這兩年的研究成果，數(shù)學(xué)研究中心已經(jīng)沒(méi)人能跟寧為比了。作為世界公認(rèn)的高產(chǎn)數(shù)學(xué)家，即便只論數(shù)學(xué)上的成果，足以吊打一眾人，哪怕加上一眾院士。

    很快這句話把田言真也炸了出來(lái)。

    “寧教授，不要把目光只放在寧班上，燕北數(shù)學(xué)科學(xué)院教學(xué)亦極為重要。今年拔尖計(jì)劃選拔出的學(xué)生亦極為優(yōu)秀，拔尖基地參與評(píng)選的未名學(xué)士成果喜人，邱賽成績(jī)遙遙領(lǐng)先，希望大家能再接再厲。接下來(lái)會(huì)考慮教學(xué)成果在薪資、職稱評(píng)定中的比例問(wèn)題。”

    好嘛，這師生倆一唱一和的，然而還沒(méi)完，寧為很快又發(fā)了一條消息。

    “我決定個(gè)人拿出五千萬(wàn)作為寧班教師特別獎(jiǎng)勵(lì)基金，每學(xué)期評(píng)定出一位寧班學(xué)期特級(jí)優(yōu)秀教師，兩位學(xué)期優(yōu)秀教師。教授、助理教授、講師等所有任課老師均可參與評(píng)比，以具體教學(xué)成果為準(zhǔn)。獲選特級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)者獎(jiǎng)金為稅后五十萬(wàn)，當(dāng)選優(yōu)秀教師學(xué)期獎(jiǎng)金為稅后二十五萬(wàn)。我本人不參與評(píng)選，僅參與審核，獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定的公平性由三月把關(guān)，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在正式開(kāi)課后對(duì)全體寧班教師跟學(xué)生公開(kāi)。”

    任何言語(yǔ)上的鼓勵(lì)大概都沒(méi)有直接撒錢(qián)有用。一學(xué)期五十萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，相對(duì)于教授們的薪資來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)很有吸引力了。燕北大學(xué)作為華夏頂級(jí)學(xué)府，教授們的平均工資大概也就二、三十萬(wàn)一年。雖然還能有其他收入，比如外出講課，擔(dān)任一些職務(wù)，以及拿項(xiàng)目做科研。

    但畢竟不是所有教授都能有很高的額外收入，更不是所有人都能順利拿到項(xiàng)目，尤其是很多喜歡鉆研如何教學(xué)的教授，更會(huì)為評(píng)職稱需要論文跟拉研究項(xiàng)目感覺(jué)頭疼。所以寧為突然冒出這么一句，的確很激勵(lì)人了。更別提獎(jiǎng)金還是稅后的，足以彰顯出寧為的誠(chéng)意。

    群里瞬間熱鬧起來(lái)，寧為的電話也立刻響了起來(lái)，田言真打來(lái)的。

    “呵……寧為，你不提給大家發(fā)獎(jiǎng)金，我差點(diǎn)都忘了你還是億萬(wàn)富翁來(lái)著。”

    “哈哈，田導(dǎo)，瞧您這話說(shuō)的，我算什么億萬(wàn)富翁啊。無(wú)非就是有點(diǎn)閑錢(qián)。”

    “得得得，我不跟你說(shuō)這些，寧為啊，你給寧班教學(xué)崗的教師搞出這哥獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，你讓數(shù)院其他老師跟教授怎么想？這以后不少人不都得想往寧班擠？”

    “嗯，田導(dǎo)，你說(shuō)得有道理啊，咱們寧班的老師也得應(yīng)該保持競(jìng)爭(zhēng)的活力才對(duì)，不如這樣？有獎(jiǎng)有懲？?jī)?yōu)秀教授有獎(jiǎng)勵(lì)條例，教學(xué)質(zhì)量或者教學(xué)成果不達(dá)標(biāo)，就從寧班淘汰，然后換新的老師來(lái)給寧班孩子們上課？畢竟有些教授還是偏科研的，估計(jì)對(duì)教學(xué)工作也不太上心。”

    “我的意思是數(shù)院這邊……”

    “別別別，田導(dǎo)，我只管寧班，就按這個(gè)來(lái)，我這就跟大家說(shuō)一聲，如果對(duì)研究比較感興趣的教授也可以盡早規(guī)劃好自己的路線，就這么說(shuō)定了啊，田導(dǎo)。”

    說(shuō)完，寧為掛了電話，又將在群里發(fā)了一條消息。

    “田導(dǎo)剛才給我打了電話，他的意思是為了保證寧班的活力，除了對(duì)優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)之外，每學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期綜合評(píng)分均靠后的教師將不再教授寧班課程，重新從數(shù)院選拔鉆研教學(xué)質(zhì)量的教師加入寧班教學(xué)崗，所以未來(lái)寧班教學(xué)崗位將是流動(dòng)的，希望大家都能努力備課，努力提高教學(xué)水平。如果對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣，還是希望能多做科研，也可以盡早跟我或者田導(dǎo)私聊，我們會(huì)酌情更換崗位。”
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