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    五份心電圖，被大家互相傳閱。

    陸晨對心電圖很感興趣。

    在實習時，他自學了很久時間的心電圖。

    不過心電圖知識入門容易，精通極難。

    心電圖，小小的紙張中，記錄著人體表心電向量的變化。

    它的魔力就在于，透過這一張微不足道的圖像，卻能讓大家洞悉各種心臟相關疾病，包括心律失常、冠心病、心肌炎、心包炎等。

    甚至于一個微小的變化，就對應著某種疾病的發生。

    小小心電圖，內含大乾坤！

    陸晨自學到現在，自認為只學到了皮毛而已。

    眾人竊竊私語，各自討論著心電圖的診斷。

    陸晨翻閱了這五張心電圖。

    其中的兩張。

    是心內科較為常見心律失常的心電圖，分別是頻發室性早搏和心房顫動。

    還有一張，是急性下壁心肌梗死的心電圖。

    而另外兩張，第一時間，陸晨也并沒有看出來診斷。

    傳閱時間結束，五份心電圖回到林翠的手上。

    她將五份心電圖依次排開，放在桌面上。

    “好，那我開始考大家了。”

    林翠環顧眾人，挑出了第一份心電圖。

    “這位同學，你先回答，這心電圖的診斷是什么？理由也要給出來。”

    被林翠點到名的是一個偏文靜的男生，他是林翠組里的規培生，今年是他規培的第二年。

    “這張心電圖的qrs波寬大畸形，應該是室性早搏。因為出現了四個形態一樣的早搏波，所以應該屬于頻發單源室性早搏。”

    林翠微笑著點點頭，道：“嗯，看來你平時是認真學習了。這一張圖的確是頻發室性早搏。那我再問下一個問題，同樣是關于這張心電圖的。”

    “既然你知道頻發室性早搏，那說說這張圖中室性早搏的起源位置。”

    話音剛落，周圍便響起了竊竊私語。

    室性早搏的起源位置？

    這涉及到了心臟病理解剖位置。

    可在座的都是剛入臨床不久的學生，很少有人關注心臟的解剖位置。

    這題，超綱了啊！

    男規培生撓了撓頭，露出了尷尬的神色。

    “林主任，我，我不會。”

    林翠笑了笑，隨即轉頭看向另外一個實習生。

    “那你呢？”

    實習生心中一驚，連忙擺手，“主任，我也不會。”
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