第二百六十四章 改革計劃書!-《最強教官系統》
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特種部隊的本質就是輕步兵,在載具高度科技化、精細化、自動化以及專業分工很細的當代,特種部隊極大概率上是不會專門開設載具的訓練課程,注意是‘概率’二字,所以,弄出一些個別的孤例是毫無意義的。
聞道有先后,術業有專攻,部隊訓練是有時間和精力限制的。
在以前的一些集訓隊中會教坦克的駕駛,但那是拿拆了炮塔的59式坦克講解,然后才會讓隊員進行實際操作,但是下部隊之后,就不會再有接觸。
而且,現代坦克,座艙里現代的大屏幕,幾根操作桿和一些傳感器等專業設備,就算是坦克兵,沒有針對性型號的訓練連正常啟動都難,就連自家的坦克也是花了數年時間才培養起來的。
就算是學,也只是一些基本駕駛,甚至可以說是屬于選修課。
一般情況下的,常規做法,就是在一支特戰小隊中安排需要用到的專業成員,比如排爆、通訊、高科技人員等,將他們編入一支特戰隊伍共同進行任務。
當然,這里說的駕駛技能或者其他技能,是指熟練駕駛及簡單維修或者其他熟練操作等,這些東西加起來,沒有幾百個小時學不會!
所以,張浩宇才提出了這種說法,對這些專業技能做到‘會’而不是做到‘熟’,當然,如果有士兵愿意學,也不是不行,但這不是一個適合大眾的最佳選擇!
“這......,我看前幾批戰士訓練的不是挺好的嘛,有必要嗎?”王杉對這一點有些遲疑態度。
“是挺好的,但前幾批的隊員因為這些訓練,耽誤了大量的時間,與之前的計劃差出了很多,并不符合我們加快特種部隊前期的發展”張浩宇解釋道。
“如果按照你說的辦法來,那我們的兵戰斗力會不會下滑?導致良莠不齊”王杉還是不放心。
“這一點確實不會,之前我說過了,特種部隊本質上就是輕步兵,當然,我們也可以開設一些課程,讓戰士們自由選擇”張浩宇回答道。
“如果我們開設課程的話,是以一種選修課的形式嘛?”王杉繼續問著。
“不,我們打算采取專業課的形式,以自愿報名的方式參加,只要參加了以后,就會編入所選專業的班級中,進行一定時間的學習,在這個過程中,參訓人員不參與任何工作、任務,類似于軍校生的身份進行”
王杉默聲想著,不自覺的又點了根煙。
張浩宇就默默的等著,也不催也不著急,他知道,這種變革一定需要經過層層匯報,并且仔細研究后才可以決定的,
“這樣,三天后我去找上級,畢竟都是摸著石頭過河,這需要商量,不過我個人是支持你的,這一點你放心,你也盡快拿出一套方案,兩天之內交給我,有問題沒有?”王杉抽完一支煙說道。
“沒有!”張浩宇立正保證道。
王杉點點頭:“嗯,本來還想著跟你說改革的事,看來這件事需要重新商議了”
在最一開始的文件中,是依舊按照之前的方式進行訓練,就算是擴大規模后,也要仍然保持其之前的訓練計劃,但要增加新的訓練內容,比如駕駛大型載具(船只、車輛、飛機)等。
張浩宇又跟王杉聊了會,便起身告辭,他現在要做有很多,光是計劃書就要好好考慮考慮。
..........
回到基地的張浩宇,面對著電腦發呆,倒不是不會,而是一時間不知道從哪里寫計劃,這玩意你要是讓他說、讓他演示,他能做的漂漂亮亮,但是搬到紙上卻讓他犯了難。
大半天,才打下了《關于特種部隊后續發展規劃》這幾個字,然后一條一條的開始編寫,除了前文引用的之前提過的,還提出了四大發展趨向。
第一點,從‘單獨行動’向‘聯合作戰’方向發展。
華夏特種部隊的起源可以追溯到之前很長的時間,那近代來說,炸鐵路、炸橋梁、老越抓舌頭等等行動,在近一點,剛剛結束的演習,都有非常明顯的單獨行動特點,不需要與其他兵種力量進行太多的協同。
但隨著聯合作戰理論和實踐的不斷深入,現代的戰爭走向,越來越體現出聯合作戰的必要性,單打獨斗即將成為一種過去時,再想走之前的老路,那必然會將撞得頭破血流!
第二點,從‘體能型’向‘智能型’方向發展。
在特種部隊中總是不缺乏‘挑戰生理和心理極限’‘練時多流汗,戰時少流血’這樣的詞匯,但在世界當代發展的趨勢下,裝備日益更新,越來越想著‘高精尖’方向邁進。
再像之前那樣,跑得遠,跑得快已經行不通了,目前最需要的,就是高技術(學歷)人才,能夠從事各種各樣特殊行動,在執行任務時,能夠熟練使用無人機、傳感器、網絡等高科技裝備。
第三點,從‘小編組’向‘大規模’方向發展。
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