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    啟蒙學院對幼童而言是安全，那么對家庭而言有意味著什么呢？

    不難猜到，男人和女人能有更多精力和時間投入到生產(chǎn)活動中去，為家庭創(chuàng)造更多財富。

    有了錢之后，哪怕孩子多了些生活水平也不會下降很多。

    保證當代青壯年勞動力的需求，才是啟蒙學院在經(jīng)濟發(fā)展中起到的重大意義。

    孩童的感受反倒是其次。

    弄清楚了啟蒙學院的意義所在后，接下來關(guān)于學院的調(diào)整就有了大致方向。

    一是位置不能再放在商業(yè)區(qū)了，必須放在居民區(qū)，便捷又安全。

    二是啟蒙學院的教育年齡也要有所改變。

    既然是啟蒙，那就不能再學院待太長時間，不然只會耽擱孩童下一階段的成長。

    他打算設(shè)定在兩歲至六歲這個年齡段。

    在艾拉大陸，兩歲的孩童能走能跑，接受能力、學習能力很強，所以他認為兩歲完全可以入學。

    六歲就是一個分水嶺。

    六歲之前，身體機能快速發(fā)育，是人體生長高峰期。

    六歲之后，成長進入穩(wěn)定期，到了這時就可以為成為騎士而做準備，學習有關(guān)如何成為騎士的知識。

    這部分職能，就轉(zhuǎn)交給騎士學院來承擔。

    因為騎士學院，是專門培養(yǎng)騎士的地方，里面的學習內(nèi)容可以粗略的劃分為兩個部分。

    成為見習騎士之前，和成為見習騎士之后。

    當他們還是個普通人的時候，做的最多的一件事就是打熬力氣，努力的激發(fā)斗氣種子。

    如果在年滿十六歲之前幸運的激發(fā)種子，成為見習騎士之后，才會學習到騎士學院教授的重點內(nèi)容。

    譬如如何使用體內(nèi)的斗氣，如何壯大斗氣種子……

    可以說騎士學院教授的內(nèi)容，里面幾乎百分之九十九是在成為騎士之后才能用上的知識，側(cè)重太大。

    至于他為什么知道的這么清楚，那是在他前身的記憶中，有關(guān)于大量騎士學院的記憶。

    可是在奧丁自己來看，這種教學模式實在是過于低效。

    如果一個孩童在打熬了十年的力氣之后，終于在十六歲的最后一年成了見習騎士，那他前面辛苦的十年時間都是值得的。

    但要是沒有成為見習騎士呢？
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