第(3/3)頁

    這個學生一般沒什么事，都很少會給自己發信息。袁家華摸索著戴上放在床頭的老花鏡，點開那條微訊信息。

    聶芝英給他發過來的是一張圖片，圖片這東西，很不方便閱讀。袁家華皺著眉點開圖片，一張放大的圖片鋪滿手機屏幕。

    圖片是一張紙，上面工整的寫著十多行字。這是一首詩或者一首詞，袁家華馬上有了初步判定。從字跡上看，這是聶芝英親手寫的，這讓他產生了興趣。這是自己那個學生自己作的？現在發過來讓自己品鑒？

    以前聶芝英有了新作，也會發給他，讓他幫忙提點意見。

    袁家華繼續看下去，從結構來看，這應該是一首古詞。標題是《但愿人長久》，這就有點不古不今的味道了，袁家華暗暗皺眉。

    他還是耐心的讀了下去。

    “明天幾時有？把酒問青天。”

    好！剛看兩句，袁家華就叫聲好來。

    繼續往下看，越看越是震憾，這首詞大為出乎他的意料，也顧不得現在正是夜晚，大聲叫起好了。

    看完一遍，他再也忍不住，撥通了學生聶芝英的電話。

    “芝英，你那首詞寫得太好了，太好了。但愿人長久，千里共嬋娟。好啊，好啊！”

    聽著導師激動的夸獎聲，聶芝英略顯尷尬，弱弱的道：“老師，這首詞不是我寫的，這是一首歌詞。”


    第(3/3)頁