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    第十九章

    盛夜行把手背往路見星臉上碰了碰，冰涼的，他嚇得再往人鼻尖探了探，瞬間松下來一口氣……

    小自閉怎么寫個作業還把自個兒寫睡著了，臺燈也不開。

    干嘛啊。

    作業本上是英語閱讀理解，問題很簡單。

    盛夜行憋不住好奇心，把手電筒打開照著看。

    q：（文中的“我”愿意留在寄宿家庭里是為了什么？）

    ——回答：（為了愛。）

    q：（愛對文中的“我”的意義是什么？）

    ——回答：

    （愛對我來說是一起吃飯、睡覺，在學校里看彩虹。）

    q：（文中的“我”希望以后成為一個什么樣的人？）

    ——回答：（開朗的人。）

    作業本兒右下角畫了一只小蛇，吐著信子，身子是盤起來的。

    什么意思？

    盛夜行掃了幾眼沒注意閱讀，徹底給看樂了。

    人家明明是在問閱讀理解相關，小自閉寫得答案跟原文屁大點兒關系都沒有。

    感覺更像是以他自己的角度在回答問題。

    愛——彩虹——和開朗的人。

    掏出手機，盛夜行把手電筒打開將作業拍下來存進自己的私密相冊，準備回去上網查查具體寫的什么。

    儲存完畢后，他把作業本合好放到一邊兒，拎起路見星一只胳膊，手臂穿過他腰后，再一使勁兒把人抱了起來。

    他打橫抱著路見星，再望了望上鋪式的寢室床，覺得要把人弄上去還是有點兒困難。

    他還沒打算好，路見星迷迷瞪瞪地就醒了，抬眼皮兒瞅了他一眼，“盛夜行?！?

    然后閉眼繼續睡。

    盛夜行：“……”

    喊了。

    路見星喊自己名字了。

    盛夜行用手掐住他臉，“醒了？上床睡覺，別在下邊兒睡?！?

    “盛夜行。”路見星睜開眼又喊一聲。

    盛夜行答：“嗯。”

    路見星又閉著眼笑：“盛夜行?！?

    他很想說一句，謝謝你愿意成為我的朋友。

    但是他總感覺……自己以前對朋友的感覺也不是這樣兒的。

    他這么一發“無意識”地輕喚，喊得盛夜行心里說不出是什么感覺。

    又在黑暗中趴了會兒，路見星睡得一身冷汗，身上被搭上了盛夜行的校服外套。

    沒過幾分鐘，算是徹底清醒的他揉著眼站起來，直到聽浴室里傳來水聲，才放心地去洗漱完爬上床。

    路見星現在總在盛夜行去洗澡的時候上床，他不太想讓盛夜行看到自己又慢又別扭的姿勢。

    因為手腳靈活度的問題，路見星是一點一點地用膝蓋磨階梯，行動都要事先想好先動哪條腿，背脊難免弓起來，有時手臂力氣不夠，還得把身子卡在梯子邊兒緩口氣。

    好丑，姿勢很難看。

    不能讓他看到。

    第二天上課鈴響，盛夜行又咬著豆漿袋子領路見星進教室門。
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