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    第十一章

    第二的圖書館修在體育館旁邊，學霸和學渣從此也形成鮮明對比。

    盛夜行經常領著一波男孩兒氣勢洶洶地進體育館，肩上搭個籃球袋，身形輪廓被陽光在赤紅跑道上拉出道道頎長的影。

    他們在體育上講究競賽精神，誰輸了誰在體育館門口蹲半把個小時，或者放學幫敵隊的所有人打掃衛生。

    這么算下來，盛夜行快兩年沒打掃過衛生了。

    唐寒在接受了“盛夜行主動想要跟路見星一組”這個設定后，就決定找個機會給盛夜行開個小講座，但常常逮不到人。

    今天她正要去圖書館拿資料，就看見盛夜行大冬天只穿件短袖，胳膊上搭一圈兒淺灰色護腕，正在擰可樂瓶蓋。

    他點了點顧群山的手腕，“你就別去給其他班打掃衛生了。今天你是一對一solo輸給我，放學去把咱班上掃干凈。”

    說完，他猛地仰頭灌一口水，“特別是我們后兩排。”

    “二班那幾個哥們兒能答應？”

    “我說了算。”

    顧群山輸得垂頭喪氣地：“明白了，大哥。”

    十一月底正是寒流入侵的時間段，盛夜行仗著一身好骨肉，從來不考慮要保暖的問題，直接把薄薄一層校服穿在球衣外邊兒，戴上衣帽就招呼一群人：“都先回教室自習去。”

    “還他媽上啊，哥。”李定西起哄，“我們都一下午沒上課，回去送人頭呢啊。”

    盛夜行嗆他：“你以為你們真逃課？川哥說五點半必回，這會兒幾點了。”

    “五點二十五。”李定西說。

    “趕緊。”盛夜行差點兒抬腿假裝要踹人。

    市二在一月底放假之前還得參加區上一個什么籃球賽，準備大冬天讓一群人穿秋衣秋褲玩兒大灌籃。

    盛夜行本來懶得參加，但是鼓動他答應這次比賽的一個重大原因是——

    學校老師請求將高二七班的參賽隊伍劃到常規年齡段。論以往幾年，他們都是和福利院、社會教育組織劃到一個組的。

    今年終于和普通初高中生一樣了。

    “哎？”

    顧群山最先看到唐寒，根本止不住動靜，跳腳就叫起來：“老師！”

    唐寒看一群小混蛋往教室跑得滿臉通紅，也不多批評，抬頭往后望：“夜行呢？老師找他有點事。”

    盛夜行腳步一滯。

    我這幾天沒翻墻沒打架斗毆啊。

    “跟我去圖書館，”唐寒指了指室內，“找你談分組的事兒。”

    幾個小男生笑起來。

    他們都知道他們老大是被和小自閉分到一組了的。

    被唐寒“抓”進圖書館，盛夜行的腳步聲都放輕了。

    他一個對學習不怎么上心的人，總覺得學霸是特別牛逼的，怕驚擾了誰。

    唐寒夠直接，開門見山：“夜行，你昨天不是說想跟路見星一組嗎？你要真心想，就先聽我說說。”

    “我真心，”盛夜行的手指在兜里捻煙，“您說。”

    唐寒還在想怎么開口，盛夜行按捺不住好奇心，問道：“對了老師，路見星……他按日期說周幾那技能是怎么回事？”

    “他患了這種病往往專注力會更強，性格也更偏執，也有很少一部分孩子很聰明，一旦想練成什么本事，就真的鉆進去研究了。”唐寒說，“他說是自己算的。”

    “臨時算的？”盛夜行差點兒把濾嘴掐壞了。

    “對。”

    濾嘴真掐壞了。

    唐寒看他安靜不下來，“手放兜里在捏什么？”

    盛夜行抬眼，“您來一根兒么。”

    “……”唐寒決定跳過這個話題。

    從圖書館的歷史書籍區域繞到醫學類，唐寒找了幾柜書，邊走邊說，“其實，要治療他的辦法不多，比如人際關系訓練法、應用行為分析療法等等……但是路見星現在已經這么大了，他的個體思維已經形成了。對他來說，沒有能針對核心癥狀的特異性藥物，但吃藥能改變一些情緒和行為癥狀。”

    “那我要做的是什么？”

    盛夜行看似漫不經心地，其實心里把這些話全咀嚼了一遍。

    唐寒說：“干預他，多‘侵入’他的生活。雖然對他來說，最好的時候是獨處，可這樣會嚴重影響交際能力。”
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