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    盛夜行想了想，“他有交際能力？”

    “微乎其微。”

    “那我做的都是無用功？”盛夜行隨手拿下書架上一本略顯老舊的小冊(cè)子。

    “也不一定……你需要讓他情緒波動(dòng)大一些，比如笑，比如感動(dòng)。”

    唐寒猶豫一會(huì)兒，“實(shí)在不行，哭和發(fā)怒也可以。”

    “后兩個(gè)挺簡(jiǎn)單，”盛夜行翻開一頁(yè)，“前兩個(gè)難。”

    唐寒看他不靠譜的樣子，有點(diǎn)兒緊張了，“但你不能欺負(fù)人。”

    “我欺負(fù)他干嘛啊，他是能給人欺負(fù)的樣子么？”

    傾聽老師說話的間隙，盛夜行明顯走了個(gè)神兒——

    這本書是不知道多少年前的歌詞本，隨便翻開一頁(yè)，他就看見一句：干脆就讓我陪你淋雨。

    再前邊兒一句：不想打斷你給的甜蜜。

    再再前邊兒一句：我該不該現(xiàn)在送你回去。

    對(duì)。

    那一晚，天空忽然下起了大雨，淋得兩個(gè)人成了沉默不語的落湯雞。

    當(dāng)時(shí)他們一路回到寢室樓下，盛夜行趁亂摸了把路見星的手掌心，外邊兒一圈指尖涼涼的，最靠里的掌心卻暖得發(fā)熱。

    是不是和路見星這個(gè)人一樣？

    眼神不自覺地下移，隨便一句都看得盛夜行忍不住動(dòng)了動(dòng)喉結(jié)。

    小歌詞本兒上還寫：就是喜歡你偷著瞄我（的害羞）。

    雖然路見星也沒害羞，看自己的眼神光明正大，甚至都不能稱為“偷偷看”……

    但那種眼神還是讓盛夜行有點(diǎn)忘不了。

    “發(fā)火我見識(shí)過了，至于哭……”盛夜行合上了書，笑容焉兒壞的，“那路見星要是嗓子哭劈了怎么辦？”

    想了下路見星戰(zhàn)斗力爆表的表現(xiàn)，唐寒笑出來：“可能性？”

    “我就打個(gè)比方。”盛夜行咳嗽一聲，“老師，要是他被整哭了，您可別怪我。”

    “得了吧，路見星好不好惹，你還不知道？”

    唐寒說完，盛夜行也點(diǎn)點(diǎn)頭，手指搭在衣兜里有一下沒一下地磨，心中快想了一百種整哭小自閉的方法。

    唐寒還是有些不放心，“確定能配合下來？”

    “能。”

    “還有重要的一點(diǎn)，我怕你情緒上來控制不住，他被你打了都不知道為什么。他甚至也不知道，你出手打他的原因是什么。”

    唐寒擔(dān)憂地繼續(xù)說道，“但是路見星很好的一點(diǎn)就是他知道傾訴，也會(huì)保護(hù)自己。哪怕方式過于激烈。”

    “不會(huì)。”盛夜行作保證，“我自殘都不會(huì)打他。”

    嘆一口氣，唐寒拍拍盛夜行的背，“說什么傻話？”

    盛夜行說：“我在接觸他的這段時(shí)間里，感覺他是有共情能力的，他也可以直視我的眼睛。”

    “對(duì)，這就是大多數(shù)人對(duì)他們的誤解了。”唐寒說，“他并不是沒有情感，并不是不能關(guān)心人。他只是無法正確地去表達(dá)。”

    上課時(shí)間，圖書館里人并不多。

    唐寒抱著書和盛夜行正走過閱讀區(qū)，沒幾步就注意到一個(gè)熟悉的背影。

    她愣道：“哎？那是見星？”

    盛夜行應(yīng)聲抬頭，得出結(jié)論：“對(duì)。”

    “他也會(huì)主動(dòng)來圖書館學(xué)習(xí)啊……我以為他會(huì)反感公共場(chǎng)合。”

    唐寒走過去拍了拍路見星的肩膀，后者條件反射性地猛然起身。

    “你這孩子嚇我一跳……”拍了拍心口，唐寒說：“我和夜行過來搬書，沒想到你也在這里。”

    路見星將自己的筆記本蓋在借閱的書上，手上動(dòng)作頗為慌張，表情卻沒什么變化，嘴角抿得很緊。

    聽唐寒這么說，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    盛夜行凝視他一會(huì)兒，“看書？”

    “嗯。”路見星把筆記本壓好，慢慢又坐下。

    態(tài)度冷淡，又生疏。
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