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    徐佳康嘆了口氣：“好吧，去門口借，也沒多少錢。”

    押金50換來了一把最低檔的球拍，乍一看和徐佳康手里的沒多大區(qū)別，但內(nèi)行上手就會感覺到問題所在。球拍過重，平衡性太差，拍框邊緣偏厚還有些微微的晃動，拍線質(zhì)量不僅差還參差不齊，更別提手柄上皺巴巴的塑料包裝紙了。

    “這球拍......”祁鏡就算是外行，但在和徐佳康的一體式球拍做了對比后還是覺察出了不對勁，“我打得不太好，要不咱們換換？”

    出于自尊心，徐佳康同意了。

    愛好是一回事兒，實(shí)力是另一回事兒，老手找新手打球，一口氣打死可不好。正確做法是讓新手也慢慢成為老手，新手能體驗(yàn)成長，老手也能找到訓(xùn)練別人的樂趣，這樣才有意思。

    所以在對打初期，適當(dāng)?shù)淖尣胶苷！?

    尤其是對徐佳康這類人，如果做出讓步后依然能玩得游刃有余，那對他的自尊心也是種極大的滿足。

    當(dāng)然，最開始他也會像祁鏡試探別人醫(yī)學(xué)實(shí)力一樣，試探一下祁鏡的羽毛球?qū)嵙Α牡跚蜷_始慢慢加入短球，然后再穿插著左右角的各種線路。

    但結(jié)果不盡如人意，球路稍有點(diǎn)角度，祁鏡就會失手，長短線也不能交叉出現(xiàn)，不然很有可能反應(yīng)不及變成死球。

    最后得出結(jié)論：這貨就是個(gè)徹徹底底的新手，連拍子都握不好的那種。

    為了延長兩人玩耍的時(shí)間，也為了保證祁鏡繼續(xù)玩下去的動力，徐佳康只能退而求其次，把自由對打變成半訓(xùn)練模式。

    吊長球就算一種比較符合祁鏡的模式。

    吊球?qū)π旒芽禌]什么難度，打著無聊，兩人便開始找了話題繼續(xù)聊天：“話說一個(gè)慢性肺炎就把我們祁大天才難倒了？”

    ......

    “亂說，什么慢性肺炎，你見過16年的慢性肺炎？”

    ......

    “那么久？這肺早就不行了吧。”

    ......

    “還好吧，呼吸功能明天才能出報(bào)告，到時(shí)候再看看情況。”

    ......

    “你們從哪兒找來的這種奇怪病例？那么多年了肯定反復(fù)查了很多遍了吧......要能診斷早診斷完了，還輪得到你們插手？”

    ......

    “其實(shí)沒怎么查，每次都用最普通的抗生素治療，查不起。”

    ......

    “病人沒錢？”

    “沒錢。”

    “沒錢你們也敢收？萬一賴賬跑路了怎么辦？”

    ......

    “反正有人在背后兜著，現(xiàn)在錢不是問題了。”

    ......

    祁鏡手里這個(gè)多年多種類肺炎成功引起了徐佳康的注意。但最后這句“錢不是問題”才是關(guān)鍵，對醫(yī)療來說不論什么時(shí)候，錢都應(yīng)該是個(gè)問題才對。

    所以一愣神，球沒接住，砸中了徐佳康的腦袋。

    “小康康，你想什么心事呢？”祁鏡有些在意他的練球態(tài)度，“別心不在焉的，認(rèn)真點(diǎn)。”

    “喂，你一個(gè)連球拍都沒帶的人，還好意思說我？”徐佳康撿起球，抬手打了個(gè)半高，繼續(xù)問道，“你這病人難道有人捐款？”

    祁鏡想想也差不多是這個(gè)意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“差不多，算是吧。”

    “那運(yùn)氣可真夠好的。”

    “誰說不是呢。”

    雖說運(yùn)氣是不錯(cuò)，但關(guān)鍵還是病情發(fā)展本身引起了祁鏡的注意。畢竟整整16年的肺炎史，幾乎包攬了臨床上常見的能引起肺炎的微生物種類。人體的免疫系統(tǒng)非常完整，一個(gè)大活人不可能莫名其妙地頻繁出現(xiàn)肺部感染，里面肯定有問題。

    作為醫(yī)生，不管肯不肯接手這個(gè)病人，都一定會對他的病情有興趣，也一定很想知道肺炎背后的原因。

    徐佳康就是這種人，打球時(shí)也不忘刻意調(diào)整呼吸問些病人的問題，甚至不惜繼續(xù)打些很垃圾的球給祁鏡騰出回答的時(shí)間：“是不是免疫系統(tǒng)出了問題？”

    ......

    “雖然沒查，但我猜應(yīng)該沒有。”
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