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    在運(yùn)送楊博士和溫佳琪身體的這段時(shí)間里，林亞梓也沒(méi)閑著。

    他開(kāi)始融合人類(lèi)的技術(shù)，在海底發(fā)展科技。

    從“鉆木取火”開(kāi)始，到冶煉鋼鐵。

    他控制著身體，把身體化作一條條手臂。

    然后再大海中尋找材料，用著腦海里的知識(shí)建造建造一個(gè)文明出來(lái)。

    “還欠缺很多知識(shí)！”

    林亞梓知識(shí)學(xué)習(xí)了科研方面的知識(shí)，但是工程方面的知識(shí)并沒(méi)有獲得。

    這是兩條路徑，工程為了現(xiàn)在的建設(shè)，科研為了未來(lái)和高端科技的發(fā)展。

    工程知識(shí)是很重要的。

    “看來(lái)還要去學(xué)習(xí)一下。”

    林亞梓想著，注意力分散，觀(guān)看著自己視野范圍內(nèi)的所有土地。

    “嗯……學(xué)習(xí)太浪費(fèi)時(shí)間，吸收也容易引起人類(lèi)的警覺(jué)。”

    而且很多地方并沒(méi)有我的身體，只是他的靈魂到達(dá)了而已，他想要吸收人家大腦也沒(méi)有辦法的。

    要想一個(gè)快速高效，長(zhǎng)久的方式……

    “嗯……”

    林亞梓動(dòng)用起自己龐大的計(jì)算量，開(kāi)始思考能解決這個(gè)問(wèn)題的方式。

    沉思一會(huì)后……

    忽然他想到了一件東西，他將視野放在了楊博士的身上。

    那個(gè)被他猜測(cè)為量子糾纏的東西。

    兩個(gè)一模一樣的智慧，運(yùn)動(dòng)的會(huì)向不運(yùn)動(dòng)的發(fā)射信息。

    那個(gè)被克隆的楊博士大腦在活動(dòng)的時(shí)候，會(huì)向那個(gè)不活動(dòng)的楊博士大腦發(fā)射信息。

    將其一生的經(jīng)歷傳遞給楊博士，所以楊博士的大腦里才會(huì)有那些克隆體的記憶。

    那么……

    換一個(gè)方式。

    要是楊博士活動(dòng)，克隆體靜止呢？

    林亞梓想到此處，趕忙實(shí)驗(yàn)起來(lái)。

    這個(gè)時(shí)間段，楊博士已經(jīng)去了前往淺海零號(hào)島嶼的路上了。

    不過(guò)林亞梓的視野一直囊括著楊博士，他根據(jù)自己視野里楊博士大腦的樣子，在深海復(fù)制出一個(gè)一模一樣的。

    然后林亞梓把這顆大腦激活……

    大腦活了過(guò)來(lái)，只不過(guò)是在營(yíng)養(yǎng)瓶里面。

    在這一瞬間，林亞梓的腦海里忽然接受到好多信息。

    “人類(lèi)社會(huì)！真的能回到人類(lèi)社會(huì)嗎？”

    “這幾年是不是個(gè)夢(mèng)？”

    “這個(gè)世界是不是真實(shí)的？我是不是存在的？”

    “……”
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