第(2/3)頁(yè) 楊博士的一些思想斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)入林亞梓的靈魂里面。 這個(gè)小老頭要瘋了…… 他悟了! 這個(gè)方法好使,他可以讀取自己細(xì)胞制造的大腦里面的思想。 只要他制造一個(gè)與某個(gè)人一樣的大腦,放置在自己的這個(gè)海底,他就可以源源不斷的吸收著那個(gè)人的思想。 而被讀取思想的人也不會(huì)感到絲毫不對(duì)勁的地方…… 這樣一來(lái),他就可以直接用這種方式,去人類社會(huì)汲取信息,增強(qiáng)只是儲(chǔ)備。 想到這里,林亞梓靈魂一掃。 所有視野涵蓋的人類聚集地全被他注意到。 整個(gè)太平洋盡收眼底,包含著沿岸的城市和地區(qū),這些靠海的富饒的城市都是他的目標(biāo)。 他的視線首先放在了眾多高校里面,尤其是那些工科高校,更是林亞梓觀測(cè)的重點(diǎn)。 各種基礎(chǔ)能力,這些事林亞梓目前缺少的。 土木,機(jī)械,橋梁,道路…… 一系列的知識(shí)都要去學(xué)習(xí)。 人類社會(huì)里的知識(shí)是龐大的,每一個(gè)學(xué)科都有無(wú)數(shù)個(gè)分枝,每一個(gè)分枝上還有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)。 知識(shí)就像是一棵大樹,越往上擴(kuò)展越復(fù)雜繁瑣。 林亞梓打算一個(gè)生靈容納一整個(gè)人類的所有知識(shí)。 他選中了一些高校,又在那里面選取了一些學(xué)生。 一共選取了兩萬(wàn)人。 他的靈魂在這些人身上做上標(biāo)記,其實(shí)就是分散一些精神放在這些人身上。 然后……他開始在這深海,克隆起這兩萬(wàn)人的大腦來(lái)。 這些大腦必須要保護(hù)好,放在最安全的地方。 主體里面都不安全,因?yàn)橹黧w的旁邊還有個(gè)活火山呢。 林亞梓怕火山把那些大腦給燒掉,俗稱,你腦子被燒了。 他還要遠(yuǎn)離主體一點(diǎn),規(guī)劃出一個(gè)新的區(qū)域。 然后在這地下挖掘了一個(gè)巨坑,又用植物組織將這個(gè)巨坑規(guī)整一下,隔出一個(gè)個(gè)房間。 每個(gè)房間里,都放置了很多營(yíng)養(yǎng)瓶。 而在林亞梓挖坑的時(shí)候,楊博士和溫佳琪已經(jīng)來(lái)到了淺海,零號(hào)島嶼。 …… “是你,楊世宏!” 零號(hào)驚訝的看著眼前這個(gè)人的面孔。 林亞梓為了讓這兩個(gè)人找回自我,自然把他們?cè)鹊能|體還給了他們兩個(gè)。 所以兩人現(xiàn)在所擁有的就是自己原先那個(gè)模樣的身體,只是一些皺紋和傷痕少了一些。 不過(guò)總體來(lái)說(shuō),兩人的模樣還是這個(gè)樣子。 當(dāng)楊世宏來(lái)到岸上的時(shí)候,零號(hào)一眼便認(rèn)出了他。 第(2/3)頁(yè)