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    自從上一次的畢業(yè)生專題訪談節(jié)目過后,童雋的名字便在一些老師的心中掛了號。

    大概除了他的班主任熊老師之外，其他人都很希望這匹突然闖出來的黑馬能夠穩(wěn)中有進,再創(chuàng)佳績。

    又一次的月考之后，李校長開完了會,將主管學校教務工作的蔣副校長給留下來了。

    “最近,市電視臺做的那檔畢業(yè)生專題節(jié)目都已經陸續(xù)播出了。”李校長問道，“各班都組織同學們看過了沒有？反響怎么樣？”

    蔣副校長扶了扶眼鏡，樂呵呵地說：“挺不錯的，孩子們最近的學習勁頭很足,按照全市聯考前五十名的總體分布情況來說,咱們學校的占比也提高了。”

    他的手指在桌面上點了點,對自己的上級兼老朋友說道：“你猜猜，這回的全市第一是誰？”

    為了學生的安全和學習條件考慮，學校最近正在加蓋教學樓和宿舍樓,李校長光顧著那邊的事，都沒來得及翻看剛剛新鮮出爐的排名表。

    他問道：“誰？”

    蔣副校長笑道：“你肯定想不到,就是15班上回接受采訪的學生,叫童雋的那個。”

    他提起這件事來也非常興奮：“好家伙，這個小同學后勁可足啊,看到他名字的時候，可把我嚇了一跳。還有第二名，第五名，第八、九、十，都是咱們學校的,這次占了全市尖子生中的半壁江山，總算可以揚眉吐氣一回了。”

    這幾年一中跟二中競爭的很厲害，兩所重點高中每次考試中都在暗戳戳地較勁，這次他們的成績這么好，兩位校長都很高興。

    李校長說：“這就說明，每個同學都是潛力股，我們不應該只關注成績好的學生，平時還要注意均衡培養(yǎng)。”

    蔣副校長道：“那像童雋同學進步這么快的，我也是從來都沒見過，不知道是不是私下里清了什么補習老師，或者家里有督促？”

    李校長聞言笑了笑，道：“你知道他爸爸是誰嗎？”

    蔣副校長道：“聽你這么說，應該很有名堂啊。”

    接著他便看到了李校長遞過來的一份文件。

    那是一份捐助學校加蓋教學樓的投資合同，蔣校長不管財政這里，之前并沒有看過。

    此刻他見到簽名處寫著的“童海生”三個字，不禁一怔：“你的意思是……？”

    李校長說道：“我都已經打聽過了，童雋就是童先生的小兒子，他媽媽是演電影的那個邵玉琳。只不過之前他父母離異，跟了母親。”

    他的手指在紙面上點了點：“這不是明星嘛，怕聲張出去惹麻煩，監(jiān)護人那一欄就一直空著，我也是找人打聽了才問清楚的。”

    蔣副校長聽了，這才恍然大悟。

    童雋剛剛重新回到他父親家，童海生就來捐樓了，可見對這個兒子應該要比孩子媽媽上心的多，看來童雋成績的進步也與此有關。

    家庭環(huán)境對學生的成長也很重要嘛。

    兩位校長商量了一番，一致認為既然人家沒有聲張，他們便也當做不知道童海生和童雋之間的關系，以免打擾童雋正常的生活和學習。

    不過，家世背景可以隱藏，成績卻是一定要公開的，于是不久之后，這份成績單就由校長手里傳到了各個老師的辦公室，人手一份。
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