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    安娜只有兩種性格，或者說(shuō)兩種人格，一邊單純得可愛(ài)，一邊高冷如惡魔，兩邊太過(guò)極致，反而把她所有細(xì)節(jié)給隱藏住。

    看到的永遠(yuǎn)是她表現(xiàn)出來(lái)的一幕，秦小軒很相信安娜，但是也在害怕被安娜所欺騙，安娜騙他可以，但是不能騙他去把這個(gè)世界的人都?xì)⒘恕?

    蘇憐也是如此，怎么騙他都無(wú)所謂，但是不能騙他把安娜置于死地。

    所以他也不知道自己到底是不是在相信安娜或蘇憐？

    不過(guò)，他卻知道這就是人類，人類復(fù)雜多變又互相矛盾的性格。他有自己的思考，他不能一直依賴安娜和蘇憐，只能通過(guò)自己的眼睛和大腦去尋求兩者之間的平衡。

    但是真正的答案是什么呢？

    他也不知道，或許只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次死亡，他才可能找到答案！

    ……

    到了下午，安娜又上了兩節(jié)課，整個(gè)人就趴下來(lái)了，趴在秦小軒懷里微瞇著。

    現(xiàn)在他們倆正乘坐著出租車前往趙寒陽(yáng)的家。

    “上課得怎么樣？”秦小軒看著懷里的安娜知道她還沒(méi)睡，輕聲問(wèn)道。

    安娜睜開(kāi)眼睛，回道：“今天把你準(zhǔn)備的高頻詞匯打印發(fā)給他們了，聽(tīng)力說(shuō)完了，還有英文段落的知識(shí)點(diǎn)我也都講了一部分，只是我有一點(diǎn)不明白，你為什么讓他們?nèi)ッ深}呢？”

    秦小軒提供的方法很簡(jiǎn)單，就是看試卷的題目選答案就行，不用聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，只要看懂題目，哪個(gè)符合社會(huì)價(jià)值觀，哪個(gè)就是對(duì)的。

    雖然這種方法拿不到滿分，但是在高考聽(tīng)力上，不至于只拿到個(gè)位數(shù)。

    當(dāng)安娜看到這一點(diǎn)的時(shí)候，她也有些不明白，這不應(yīng)該是正常地教學(xué)生怎么聽(tīng)才對(duì)嗎？雖然她還是按照秦小軒的方法做了。

    秦小軒看向安娜，說(shuō)道：“唔嗯，我只是試著給他們提供了一個(gè)方便的途徑而已，不是你說(shuō)了這些知識(shí)，他們就全都學(xué)會(huì)了，他們要是聰明或者認(rèn)真聽(tīng)，他們也不會(huì)到培訓(xùn)班來(lái)。”

    說(shuō)著，秦小軒又問(wèn)道：“你在上課讓他們記那些單詞了沒(méi)有？”

    安娜點(diǎn)點(diǎn)頭。“記了，一分鐘五個(gè)單詞，記五十個(gè)。記不住的單詞回去抄寫(xiě)每個(gè)單詞十遍。”

    秦小軒很滿意，道：“那就好，狠一點(diǎn)對(duì)他們是有好處的。人類就是一種很賤很懶的生物，不逼著他們學(xué)，他們壓根不知道自己有多優(yōu)秀！”

    “……”


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