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    老教授直盯盯地看著唯一舉手的學生，眼神不但沒有緩和，反而更加冷峻，質(zhì)問道：“為什么沒有第一時間舉手？”

    “我以為會有很多人舉手，多我一個不多，少我一個不少。在平等的情況下，我被選擇的幾率為零?！鼻匦≤幉痪彶宦卣f道。

    “為什么？”老教授看著身子挺拔的年輕人，還有點好奇。

    “我在第一時間猶豫了，所以第一個舉手的一定不是我，而且坐在最前面和最后面的也不是我，我坐在中間，很平庸，舉手過程中沒有任何特別的亮點和套路。您也不可能因為我長得好看就選我，對于一定不成功的事情，我覺得舉手沒有意義?！?

    聽完，老教授微微點頭，先不說話里有沒有道理，人長不長得好看，但能這么清晰地表達出來，就說明這個人有著較其他人突出的能力。

    老教授又看向秦小軒，不過眼神已經(jīng)變得緩和，再次問道：“那第二次呢？又是為了什么沒有舉手？”

    秦小軒組織了一下語言，說道：“第二次是因為有了第一次的經(jīng)驗，我覺得會有人舉手，同時也是不想被別人說是同情老師，因為害怕氛圍變得尷尬才出手幫忙，因為老師只有找得到我一個人才當上的課代表?！?

    老教授點點頭?！澳堑谌文?？你就不是同情我這個老頭子了？當了幾十年的老師，還沒上課就開始罵自己的學生，我已經(jīng)不是第一次了，選科代表沒人回應的事也不少見，一直都是班長忍不下心才舉的手，所以你這次是為了什么？”

    老教授看向秦小軒的眼神目光如炬，期待他的回答。

    成為教育者這么多年，這樣不卑不亢、口齒清晰的學生并不少見，而且京大這樣的大學，基本上都是藏龍臥虎，各個方面的佼佼者數(shù)不勝數(shù)。

    秦小軒沉吟一聲，道：“沉默之后大概就是爆發(fā)，有了第一二次的鋪墊，第三次準備舉手的人就如同井噴似的踴躍，所以我在第一時間舉手，搶在所有人面前，那樣就能解決所有問題?！?

    不僅如此，當所有同學都準備蓄勢待發(fā)的時候，他第一時間舉手成功，這樣還能避免別人在背地里說他同情老師的種種言論，因為他們也開始同情老師，和秦小軒是一類人。

    在舉手的瞬間，秦小軒還瞟了一眼四周的同學，基本上都有舉手的勢頭，看到這一幕他才敢確定要首當其沖地舉手。

    他一向做事的習慣就是看清局勢，沒有把握不會做，不然最后小丑的只會是自己。

    老教授深表滿意地點點頭，問道：“你叫什么名字？”

    “秦小軒。”

    “秦小軒？這個名字好熟悉，你就是老趙說的那個…上個學期期末考試高數(shù)唯一拿滿分的那個？”

    秦小軒點點頭。

    老趙是他們上學期高數(shù)的老師，也就是他把試卷弄錯了，現(xiàn)在還在被院長批評，用他的話來說，就是教書那么多年，丟臉丟盡了。

    不僅僅是因為這是個誤會，還是因為這成績關(guān)乎到以后各個同學的保研成績，關(guān)乎別人的命運，這才是教育者最丟人的。

    不過讓他高興的是，他出了這么難的題，居然還有人拿了滿分，雖然秦小軒做的有點小瑕疵，但是在這高難度情況下，完成得很好，老趙直接給了滿分。

    之后他還到處跟同實驗室的老師說起這件事，找到了一個數(shù)學的好苗子，只不過是醫(yī)學系的，有機會挖過來。

    老教授看著秦小軒的眼神越發(fā)滿意，雖然還不清楚他的數(shù)學天賦，但是現(xiàn)在的表現(xiàn)就很讓人賞心悅目。

    “那我再問你兩個問題，看你答不答得出來?！?

    秦小軒一愣，沒想到這老師還弄問問題這一出，不過他只能答應，也不知道要問出什么幺蛾子來?！拔冶M量試一試吧。”
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