第(1/3)頁(yè) 在一眾人期待之下,劉健看了看,緩緩道:“王守仁?!? 對(duì)于王守仁的名字,眾人自不陌生。 這小子,也是個(gè)奇才。 據(jù)說(shuō),年紀(jì)輕輕便敢一人獨(dú)出居庸關(guān),膽大心細(xì)。 又如去年對(duì)戰(zhàn)韃靼之時(shí),攜帶開花彈,將小王子給伏擊了,也是立下了不菲的功勞。 還有便是,先前與小王子弓箭比試之時(shí),這王守仁也是百步穿楊,射-的,那叫一個(gè)精準(zhǔn)。 總的來(lái)看,王守仁,確實(shí)不錯(cuò)。 “劉公可以以為王守仁這答卷,可當(dāng)?shù)谝唬俊瘪R文升問。 “答卷倒是可以……只是……” 劉健欲言又止,直接將案卷遞給了弘治皇帝。 弘治皇帝忙是看了過去,很快,神色也怪異起來(lái)。 因?yàn)檫@份堪稱完美的答卷之中,提及了兩個(gè)字——義兵! 那所謂的三方聯(lián)防,指的,便是備委衛(wèi)、義兵、百姓巡視海岸,發(fā)現(xiàn)海盜者,予以獎(jiǎng)勵(lì)。 這其中,又闡述了義兵的作用,可相當(dāng)于備委衛(wèi)的預(yù)備兵力。 所以朝廷這邊應(yīng)該多招募一些義兵,越多越好。 “這……” 弘治皇帝忽而有些憤懣。 義兵是否重要,方才已然討論過了,得出的結(jié)論自是不行。 毫不客氣的是說(shuō),若王守仁這份答卷若不提及義兵,端的當(dāng)?shù)拇朔钤嚨谝?,也就是這一次科舉的狀元。 “再看看吧……朕以為,此卷,可當(dāng)?shù)诙??!? 弘治皇帝說(shuō)著,繼續(xù)審閱答卷。 接下來(lái),諸多答卷大體上是平平無(wú)奇的。 自然,也有幾篇尚好的文章。 比如那徐經(jīng)的答卷,看似十分荒謬,可行文之中卻是羅列出海盜諸多島嶼的詳情,以及海盜可能的藏身之處。 真假,暫且是無(wú)法印證,可那徐經(jīng)說(shuō)的有鼻子有眼,仿佛親眼所見一般。 這就有點(diǎn)厲害了。 假若此法當(dāng)真可行,可將那海盜一舉剿滅,朝廷這邊也少去了一塊心病啊。 “有些意思!” 弘治皇帝笑了笑,卻沒有表態(tài),繼續(xù)審閱。 很快,眾人便發(fā)現(xiàn)了一篇十分的老辣的答卷。 行文很是端正,卻又直指而今朝廷的弊病,跟著,又將朝廷的諸多舉措羅列,且加以延展了。 再看名字,廣東貢生倫文敘。 后面,眾人相繼審閱答卷,一直到了晚上,三百分答卷審閱完畢。 關(guān)于人選、名次,眾人,心里也都有了答案。 第(1/3)頁(yè)