第(1/3)頁 醫(yī)學(xué)生的道路很漫長，每一步都是日積月累， 從一個(gè)普通的高中生，要經(jīng)過四年漫長的學(xué)習(xí)，偶爾在臨床上見習(xí)半個(gè)學(xué)期， 然后再實(shí)習(xí)一年半，順利畢業(yè)，只是初步觸及到醫(yī)學(xué)的門檻，甚至很多人都還在醫(yī)生的門外待著， 就算讀了研究生，且不論內(nèi)外婦兒、口腔、耳鼻喉這些特殊的大科室的分別， 就是同一個(gè)科室里面，不同的亞專科之間，都存在著認(rèn)識(shí)的盲區(qū)，這是沒有辦法避免的事情，人一生就只有那么長，即便終其一生，也不過只能怪在一個(gè)亞?？评锩媛劂@研，基本很少有空余的時(shí)間去掌握和熟悉其他亞專科的操作和知識(shí)。 因?yàn)槊恳粋€(gè)亞?？?，就足夠深。 且不提骨科這么大的范圍，就說神經(jīng)外科，就一個(gè)頭，就可以分卒中、血管瘤、惡性腫瘤…… 而骨科若是要真正的細(xì)分，目前湘大二醫(yī)院的分類還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠真正的亞?？?。 顯微手外科、創(chuàng)傷、腫瘤、骨病、脊柱、關(guān)節(jié)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)；這些大類真的就足夠了嗎？ 不，還不夠，真要去細(xì)分，還可以分。 足踝、矯形、慢性損傷、神經(jīng)移植、運(yùn)動(dòng)康復(fù)…… 每一門，都足夠一個(gè)醫(yī)師去鉆研一輩子了， 醫(yī)學(xué)上的病沒那么少，每一種病，也沒有那么淺顯，更不是像教科書上寫得那么典型。 陸成其實(shí)也是越學(xué)越是害怕，越發(fā)地覺得迷茫， 雖然他的這種迷茫是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比龐林好很多的，但是，相比起醫(yī)學(xué)的浩瀚，他還是仍舊覺得自己渺小， 比起人的復(fù)雜，他目前的思維還是太過于單純， 因此，陸成很能理解龐林現(xiàn)在的這種無力感， 陸成也絕對(duì)沒有資格去怪龐林把握不住機(jī)會(huì)，說：“這么說話就是拿兄弟當(dāng)外人了，哪個(gè)人，做哪一行不是有個(gè)第一次的？沒見過就慢慢見就是了，今天我們一起打，下次你遇到了，也就會(huì)了?！? “這種脛骨干的骨折，可以上環(huán)形外固定支架，也可以上兩個(gè)交叉形成的三角支架?！? “我們今天就來上一個(gè)三角支架。” “你可以把手放開了，幫我一起來找一下外固定支架的東西?！? 陸成說得很委婉，沒有上過外固定支架，說不定連外固定支架要用的東西都認(rèn)不清楚。 龐林內(nèi)心只是交雜糾結(jié)了好一陣，就重新打起了氣，跟在了陸成后面認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來。 他還是覺得，自己不夠努力，自己平時(shí)還有很多時(shí)間，就窩在了家里在看直播打游戲，這樣是不行的，要是這樣過了研究生的階段，可能自己以后一輩子，都再?zèng)]有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么悠閑的學(xué)習(xí)時(shí)間了。 不會(huì)不要緊，誰都是從不會(huì)，不懂開始的。 開始學(xué)，慢慢學(xué)，學(xué)一個(gè)，得一個(gè)，懂一個(gè)，多一個(gè)。 我龐林九八五本科考上了，全國知名的醫(yī)學(xué)院的研究生和博士生也考上了，還能有啥難倒我的么？ 擺正了心態(tài)之后，陳玉倒是瞬間灑脫了許多，認(rèn)真地看著陸成找了一套外固定支架的器械，一一記在了心里。 骨固定釘，連接杠，連接桿固定帽。 陸成只拿了一枚骨固定和固定帽，一邊往回走，一邊道：“龐林，你再拿七枚過來。” “我們要在骨折的近端和遠(yuǎn)端都同時(shí)打上三枚固定釘后，再形成三角打兩枚固定釘，” “用兩條連接桿連接之后，就形成了兩個(gè)穩(wěn)定的不完全三角，可以達(dá)到最佳的固定位?！? 龐林頻頻點(diǎn)頭，很快地就拿到了兩條連接桿和剩下的七枚固定釘與固定帽。 陸成那邊已經(jīng)把固定釘與電鉆連接好了，并且已經(jīng)用尖刀把需要打入釘子的口子也同時(shí)做好了，就道：“龐林，我先打上下兩枚，然后剩下地給你來打?。 ? “好！”龐林深吸了一口氣，也不再說謝謝兩個(gè)字。 現(xiàn)在的陸成已經(jīng)化身成了他的老師，而不是他的同學(xué)。 “打固定釘?shù)臅r(shí)候，一定要注意垂直于骨皮質(zhì)進(jìn)針，選脛骨前區(qū)的位置，從前往后，這樣最能避免打到神經(jīng)和血管，但是要注意不要打在脛骨前肌的外側(cè)了，因?yàn)檫@里是脛前動(dòng)脈走形的地方?！? 基本的解剖龐林還是記得非常清晰的， 看著陸成精準(zhǔn)地把釘子給送入到骨里，兩次突破之后，立刻停止進(jìn)釘，然后再用專門的把手將固定釘?shù)穆菁y完全埋入到皮膚之下，此時(shí)正好能夠達(dá)到最佳的固定效果。 龐林這回變得稍微主動(dòng)了一點(diǎn)：“小成哥，我都看清楚了，應(yīng)該沒問題。” 陸成再次細(xì)致地講解：“那好，你就先把脛骨遠(yuǎn)端的剩下兩顆釘打了，記得要與我打的這顆釘子成一條直線，并且要把最后固定帽的位置留出來。而且因?yàn)槲覀円虺蓛蓚€(gè)半開放三角，所以固定帽的位置要預(yù)留在固定桿的內(nèi)側(cè)?！? 龐林笑了笑道：“這我還是知道的?！? 說完龐林就拿起了尖刀，手也很穩(wěn)地破開了皮膚，然后再用彎鉗鈍性分離皮下組織直至骨面，再把固定釘用電鉆精準(zhǔn)地送入。 固定釘與骨頭摩擦的呲呲聲響著不停，但龐林的手卻一抖都沒抖，全神貫注地注意著聲音的變化。 兩次突破感后，他立刻停下，然后再用把手將固定釘給送入到最緊的位置。 如此做完，他才舒了一口氣，其實(shí)上外固定支架，沒那么難。 第(1/3)頁