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    于燃欣然一笑，沖楚眠使了個(gè)眼色，愉快地跟老師告別，回教室了。

    “怎么了，還有事？”白玉珠抬頭，看楚眠站在原地沒走。

    “我想問一下您這學(xué)期分文理的事。”楚眠說，“如果學(xué)理還會分班嗎？”

    “分班當(dāng)然是要分的呀，那些普通班里也有勤奮學(xué)的孩子，誰不想往實(shí)驗(yàn)班里擠？今年理科開兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，咱班同學(xué)要是成績夠，就直接留下，不會分到另一個(gè)班的。”

    “那分班是按照什么成績？”

    白玉珠想了想，說：“這個(gè)我們開會還沒說，不過應(yīng)該還跟往年一樣，暑假分班考試占百分之三十，剩下七成都是看高一一年的考試分?jǐn)?shù)。”

    楚眠點(diǎn)頭，“好的，謝謝老師。”

    分班這種事在所有人意料之中，可確認(rèn)到它真的即將發(fā)生，楚眠的呼吸還是免不了變得沉緩。

    他不知道于燃有沒有留實(shí)驗(yàn)班的意愿，他甚至還不知道于燃想學(xué)文還是理，只能悄悄等待著對方做出自己期待的決定，好讓心頭顧慮消散。

    回班后，楚眠看見于燃轉(zhuǎn)著身子趴在自己桌上，他加快腳步走過去。

    于燃瞥著他，抬頭說：“你這橡皮怎么了，密密麻麻的全是你扎的眼兒，好丑啊。”

    “嗯。”楚眠沒反駁，坐到位子上。

    于燃拉開自己書包，摸索一陣，掏出來塊未拆封的黑色橡皮送給楚眠，“我買了好多，這個(gè)最好用，你拿著。”

    楚眠看著橡皮，忽然想起來于燃還有個(gè)重要的身份，那就是未來的藝考生。

    無論學(xué)習(xí)節(jié)奏還是作業(yè)強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)班肯定會比普通班高出一截兒，作為美術(shù)生大概沒必要給自己平添壓力，在成駿的普通班學(xué)習(xí)也照樣能滿足分?jǐn)?shù)線的要求，興許效率還更好。

    楚眠大腦飛快地分析出這些，然后意識到……于燃果然沒有留下來的理由。

    他想用筆尖戳點(diǎn)東西，發(fā)現(xiàn)自己那塊傷痕累累的橡皮已經(jīng)被于燃拿走了，只好改手轉(zhuǎn)筆。

    數(shù)學(xué)課的鈴聲響起，于燃看老師這節(jié)課不測驗(yàn)，就把手機(jī)藏在筆袋里立著，偷偷戴上單邊耳機(jī)，觀看昨晚下載的《未聞花名》大結(jié)局。

    楚眠偶爾抬眼，看見于燃又沒聽課，這下更肯定他不會考實(shí)驗(yàn)班，自己因此也有點(diǎn)心不在焉。

    ——算了，分班也好。

    楚眠權(quán)衡利弊，覺得自己正好能趁這個(gè)機(jī)會，收起對于燃那種模糊界限的在意。

    數(shù)學(xué)課上到一半，楚眠注意于燃胳膊頻繁地抬起來，好像在蹭臉頰。

    他起初不以為意，直到數(shù)學(xué)老師往這邊看了一眼，驚訝地問：“于燃，你怎么哭了？”

    全班視線迅速整齊地集中到男生身上。

    于燃慌忙扯下耳機(jī)，塞好筆袋里的手機(jī)回答：“我、我……”

    他看著黑板上的等差數(shù)列淚流滿面：“這題我學(xué)不會！可急死我了！”

    “哎呦，這個(gè)不難的。”老師安慰他，“沒事兒，下課我給你單獨(dú)講。”
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