第(1/3)頁 其他玩家也收到類似的提示音,告知任務(wù)更新。 李豪轉(zhuǎn)過身,擔(dān)憂問:“怎么會(huì)這樣?” 祈天河:“至少收起你上揚(yáng)的嘴角。” 李豪摸了摸嘴,是有翹起的弧度。 ……好吧,他承認(rèn)剛剛松了口氣,一般來說死后七天才會(huì)回魂,這種當(dāng)天就成亡靈的,殺傷力很大,正常玩家能躲絕不硬剛。 祈天河沒計(jì)較這個(gè):“有錢沒?” 李豪搖頭。 倒是陸南遞過來五塊錢:“家長給得考試獎(jiǎng)勵(lì)?!? 現(xiàn)在亂糟糟的一團(tuán),出了這種事,課是上不成了。自己班的孩子出事,班主任得去醫(yī)院一趟,后兩節(jié)直接變成自習(xí)。 祈天河出教室時(shí),沒多少人注意到。 任務(wù)要求中并沒有明確規(guī)定蠟燭的規(guī)格,祈天河在白燭和紅燭當(dāng)中遲疑了幾秒,選擇了白的。 白燭祭亡人,站在陰鬼的立場上,白燭似乎要討喜一些。 中午下課時(shí),秦陽倒數(shù)第二個(gè)離開教室,臨走前對祈天河說:“我會(huì)遵守承諾,公開宣布加入日不落。” 在他看來,集體任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人任務(wù),執(zhí)行者又是祈天河,毫無疑問是對方在主動(dòng)出擊。 不用做任務(wù),獎(jiǎng)勵(lì)少了但他的生命安全指數(shù)大增。 想到這里,秦陽忍不住再度開口:“不愧是你?!? “……” 祈天河輕輕敲了幾下桌子,等人走了在腦中呼喊鸚鵡。 吞噬亡靈后,鸚鵡羽毛的色澤更加明亮,仿佛從素描畫變成了彩繪圖。面對沉默的祈天河,爪子動(dòng)了動(dòng):“說話?!? “你是不是知道什么?” 一個(gè)玩家不正常也就罷了,要是都不正常,那可能是他這邊出了問題。 鸚鵡:“多下幾次副本,自然就知道了?!? 心態(tài)影響行事,真明白了一切緣由,未必會(huì)再有這么好的效果。 一人一鳥各有盤算,最后默契地將這個(gè)話題暫時(shí)擱置。 下午回家后,祈天河睡得很早。顧母只當(dāng)他受了驚嚇,莉莉的死訊一天時(shí)間不到便傳了出去,同學(xué)死在眼前,哪怕是成年人都容易留下心理陰影。 為了不吵到孩子,顧母也沒像往常一樣看電視,很早就睡了。 晚上十一點(diǎn),躺在床上的祈天河突然睜開眼,穿好衣服十分小心地溜出家門。 路上他盡量抄漆黑的小道,避免碰到下夜班的職工被認(rèn)出來,繼而被顧母帶回家。 順利抵達(dá)學(xué)校,大門早就鎖了,祈天河繞到后方翻|墻進(jìn)入。整個(gè)校園空無一人,冷風(fēng)不時(shí)打著旋兒在身邊縈繞飄過,每多停留一秒都是折磨。 祈天河是個(gè)極度講究效率的人,沒有在原地干等著,找了塊磚頭用來撬鎖,欲要到校長室看看。 比起守在醫(yī)院的體育老師,校長的作案時(shí)間要更加充分。 不知道具體是哪一間,他便逐層往上探尋,樓道內(nèi)的氣氛更加陰森詭譎。開燈容易吸引過路人,整個(gè)過程是在抹黑前進(jìn)。 鸚鵡可以感受到祈天河的呼吸頻率……十分規(guī)律,沒有任何心跳加劇的前兆。 “不害怕?” 祈天河搖頭。 葛婕死后亡靈徘徊在低年級的教學(xué)樓,而不是生前上課的這棟,之前他還以為是躲避更為厲害的鬼魂,現(xiàn)在看來,源于骨子里對施暴者的害怕。 所以現(xiàn)在所處的地方,反而很安全。 校長室建在頂樓,整層樓一共就只有會(huì)議廳和校長室,像是特意安排過的布局。 見狀祈天河對于施暴者的身份已經(jīng)生出七分篤定。 校長室用得不是普通掛鎖,準(zhǔn)備的磚頭派不上用場,他抬頭打量著距離地面一米多高的窗戶,無奈找了桌椅翻窗。 第(1/3)頁