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    弗利維教授笑了一下，然后說道：“他在開學那天就和我說過這個問題，你們兄妹兩人出現這樣問題是必然的。但是他想讓你們深刻地體會一下這種感覺，這對你們以后的成長有好處。不過你妹妹的表現似乎還不錯。”

    阿爾薩斯怎么都不會想到，弗利維教授對張某人解決問題的避而不談，原因是那貨一開始的時候就沒打算解決這個問題。反正期末的操作考試是只看結果，不看過程的。

    這時弗利維教授在阿爾薩斯的筆記本的空白頁上刷刷刷地寫了一張單子，然后說道：“你去圖書館借這些書，先了解一下無聲施法的理論，然后再思考自己的問題。雖然這是六年級的內容，但是我相信你的智慧能解決這個問題的。”

    引導學生自行研究和解決問題是教授的任務之一，弗利維教授很看好這對足夠聰明的兄妹，所以他不介意給兄妹倆定下一個嚴重超綱的目標，然后讓他們自己爬一遍技能樹。同時，這也是弗利維教授交給兄妹倆的一個考驗。

    不多久，下課的鈴聲就響起來了。

    晚餐的時候一個個巨大的南瓜燈飄蕩在食堂的上空，餐桌上出現了各種各樣的南瓜制品。

    “可惜沒有南瓜花釀肉。”阿爾薩斯對付著面前碟子里面最后一點南瓜蛋糕的時候說道。

    坐在他旁邊的吉安娜給自己盛了一碗南瓜濃湯，她說道：“這都是什么季節了。而且英國的南瓜并不是以吃為主，全英國一年種出來的南瓜里，超過百分之九十的南瓜只拿來作為萬圣節的裝飾，剩下不到百分之十的南瓜才是拿來吃的。”

    阿爾薩斯有點興致缺缺，他向妹妹悄悄說道：“不知道今天會不會出什么意外。”

    吉安娜無奈地說道：“安安生生的過日子不好嗎？”

    “你閑著沒事干的話可以去幫伊芙琳減肥啊。”

    兄妹倆在火車上認識的第一位朋友，那個胖乎乎的小女生伊芙琳最近被她的母親勒令減肥了。因為她為了抽卡而吃了太多的巧克力蛙，使得她在最近這段時間里體重飆升。

    作為朋友，最近一個星期里，吉安娜每天晚上都要在宿舍里連續往她的身上施好幾個“舞動青春”之類的法術，讓她做上半個小時的廣播體操。

    吃著烤雞腿的阿爾薩斯說道：“以前聽師傅吹牛，他在霍格沃茨的時候，超過一半的萬圣節會出事。”

    “第一年，父親控制的人把一個巨怪弄到走廊里面。第二年，父親的魂器控制的人把蛇怪放出來了。第三年，舅舅偷偷溜進城堡搞事。第四年，父親的手下在火焰杯里搞事。”

    阿爾薩斯向吉安娜細數了張某人吹牛時說的事情，“每次有事不是和父親有關就是和舅舅有關，相關人員都是我們的親戚啊，所以我們在萬圣節里面出點事并不奇怪。”
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