第九七二章 講故事-《從大學教師開始》
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在科學界,會講故事會騙人的太多了。
比如,那個做夢一條蛇咬住了自己的尾巴,從而想到苯環的故事;
比如,關于牛痘和牛奶工,繼而想到治療天花的故事。
這些故事無一不是精彩紛呈,我上我也行,他只是運氣好而已的典范。
沈光林要湊的,就是這樣的故事,隨便湊了一群人,用了一段時間,做出了CAR-T。
對于全世界的學者來講,要說能夠稱的上一流的,幾百上千人是沒有問題的。
但是,再往上拔高一層,就說最頂尖的學者,能夠有世界級表現的學者,數量就不會太多了,估計找不出100個。
而就這一百人,還有不少已經老態龍鐘茍延殘喘,基本退出科研一線已經在混吃等死的了。
這樣來看,剩下的就不太多了。
如果他們還不太會講故事,那能讓大家記住的就更少了。
只有會講故事,且講的生動,在做全世界巡演的時候,公眾才喜歡這種軼聞趣事。
進而,才有可能獲得獲獎嘛。
沈光林是經商和做科研兩不誤,因此他知道,企業想上市,要學會包裝和講故事。
同樣,一個課題組想成名,也是要學會包裝和講故事。
新招收的這十個人自以為自己很重要,但其實他們只是編劇備用的一個梗料,一節邊角料而已,根本不是整個故事的頂梁柱。
所以,如果他們愿意學習,可以學個幾年,慢慢的有可能走向一條合格實驗狗的道路。
一開始就想當故事里面的主人公,這怎么可能呢。