第三五六章 撿漏-《從大學教師開始》
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沈光林來一趟津門,自然是要解決一些實際問題的,現在要解決的就是津門電器發展的問題。
京大楠開聯合實驗室開始大量招人了!
招的重點卻是津門大學的人。
因為只有這個學校的人并不知道實驗室的虛實,新招收的這波人原本就不是為實驗室服務的,這是為了長城電器儲備的人才。
這次招收的是電氣,自動化,機械制造等相關專業的學生。
無論在校的大四學生還是社會上的工具人,只要有愿意過來學習的或者真材實學想換工作的,都可以來試試。
編制的問題其實是很好解決的,只要不問政府要錢,政府愿意給這個便利。
長城電器是合資企業,政府幾乎不占股份,因此給不了編制,但是聯合實驗室可以給。
在年初的時候,因為碳納米管的事情,聯合實驗室剛放了一顆好大的衛星,報紙上天天都在報道他們的英勇事跡。
以聯合實驗室目前的聲望,只要將招聘和實習掛鉤,自然是有不少高校的學生趨之若鶩的。
他們也不想走強行分配的模式,因為他們分給你的都不知道是些什么人呢,畢竟強扭的瓜不甜。
還是直接招聘來的實在,你來我們這里實習,我這里80%的幾率就會招聘你。
要是不信的話,耳聽為虛,眼見為實,過來試試嘛。
而且,即使只是實習,條件也是非常好的,這可是帶薪實習的哦。
薪資雖然只有正式員工薪資的50%,但福利待遇卻是一樣的。
就這樣,很多楠開和津門大學的學生紛紛報名,為此黃廣義還特意請教沈光林這件事該怎么處理。
楠開也有這么多人要來?他們的師長沒說真相嗎。
來的全都要!
將來要是津門的長城電器安置不下,那就去深城的長城電器,咱別的都怕,就是不怕人多。
畢竟,這個年代的大學生還是有真才實學的,還不會劃水摸魚技能。
就這樣,不少學生領著一份高薪就開始“上班”了,第一個月的工資就比大學的老師還多。
搞得老師們道心都不穩了。
幸好長城電器地方夠大,宿舍也足夠多,張成和黃廣義把所有的實習生全部安排車間進行學習。
明面上的話當然不能說他們將來是為長城電器服務的,但是實際干的就是這樣的活。
可來的實習生實在太多了,大方向性的東西最后還是需要沈光林來定奪。
在沈光林的主持下,他們分了幾個科研小組,有研究電視機的,有研究電冰箱的,有研究熱水器的,有研究錄音機的。
每個組設一個組長,他們的任務就是學習現有產品知識,努力研究新產品類型。
現在是搶占市場的年代,暫時還不需要特別高的創新能力,先把扶桑的產品拿過來學習模仿改進,能做到這些,就已經能吃一波很肥的了。
至于晶體硅的事,暫時放一放吧,等沈光林想清楚了再說。
需要的設備可以買,沒錢的話也可以找沈光林要,先做技術儲備吧。
至于是不是真的要走半導體制造這條路,沈光林還是猶豫不決。
不過,單晶硅光伏的路子也可以走一走,反正現在沈光林有錢,可以放心大膽的做些投資。
而且,早在去年,國家就已經放開了外商獨資企業的建廠許可。
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