第三一七章 成果驗證-《從大學教師開始》
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沈光林隱約記得,華夏在超導材料研究方面好像并沒有落后啊。后世,西南某大學,連超導磁懸浮列車都制造出來了。
可現在這是什么情況呀?
自己的重大成果都出來了,對方怎么一點進展都沒有?難道在憋大招嗎?
看看人家扶桑和花旗國的科學家,動不動就是40k,50k,一副進度喜人的樣子。
現在,全世界至少有幾十個項目組都在研究超導材料,可是如果自己不抓緊時間發布成果的話,那這個高地可能就要被別人給占領了。
沈光林想了想,這個鍋不能讓自己一個人來背,還是要多找一些個子高的人比較合適。
畢竟,讓自己去這么得罪科學院和科工委的一幫人,確實有點劃不來啊,萬一將來自己有求于人的時候該怎么辦。
世間安得兩全法?
沈光林這里就有。
沈光林立刻向學校申請,咱們能不能專門成立一個專門的超導材料研究小組,可以掛靠在我的實驗室,但是對國內的名譽由學校直接來領取,以淡化沈光林實驗室在期間起到的作用。
學校問他為什么要這么做啊。
因為出成果了,而且是轟動世界的大成果。
那就沒有問題!
萬事有學校在,不要慫,不要怕,要永攀科技的高峰。
沈光林又向學校提請,咱們能不能把五道口技校也給加進來,畢竟蘇教授以前就是五道口技校的老師,留一份香火情也好呀。
學校領導想了想,還是同意了。
畢竟,兩所學校真的建立了合作關系,那其他所有人都得靠邊站。
超導材料是一個大課題,而且是一個研究幾十年的大課題,只有利益均沾,大家才會共同維護這份成果。
其實京城大學早就想安排人組建實驗室參加超導材料研究了,只是礙于沈光林的身份,再加上經費確實不足,這才沒有付諸實施。
其實五道口技校也有類似的考量,他們已經在明年的費用計劃里面列支了這筆預算,明年他們肯定會涉獵這一塊的。
兩校聯合有可能嗎?
當然可以!
上午,沈光林向領導做了匯報,領導跟五道口技校打了招呼,不到中午,兩所學校就派出了聯合專家團,就是用來驗證蘇教授的科研成果的。
考察團的規格很高,但是也很不正式,連一臺迎來送往的豐田考斯特都沒有,大家就是騎著自行車來的。
一群中老年人放下手頭的工作,湊到一起,大家嘻嘻哈哈熱熱鬧鬧的就來了,但是,他們代表的內容不一樣,他們代表了兩所學校。
沈光林和蘇教授站在門口列隊迎接,這些人值得,怎么重視都不為過。
這可是兩所學校最強的精銳力量了,全是在華夏物理學界跺一腳都要抖三抖的人物。
“小蘇,聽說你研究出來了一種特殊的超導材料,有多特殊啊?”問話的是一位五道口技校的德高望重的老教授,他其實也是學部委員,他是看著小蘇一步一步成長起來的,今天來小蘇這里驗收成果,關懷之情溢于言表。
“是的,我跟沈教授商量了一下,我們叫它高溫超導材料,這種材料的出現,打破了對冷卻氣體的限制,也就是說,以后超導材料大約可以進入實際應用階段了。”蘇教授很高興,也很自豪,這都是他們團隊一點一點試探出來的,相當不容易。
沈光林花費巨資買了各種實驗元素,也是他們能成功的堅強后盾。
“為什么叫高溫超導材料啊?”老委員問道很細心。
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