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    成為一所美國(guó)名校的特招生。

    王小春的大學(xué)生活不可能只是打籃球。

    就在他進(jìn)入籃球隊(duì)的第2天，就有人給了他一堆表格。

    根據(jù)其肢體所表達(dá)的意思。

    這些東西都是需要王小春來(lái)填寫(xiě)的。

    不過(guò)人家也只是表達(dá)了這些，剩下的就需要王小春自己去參悟了。

    “看來(lái)得盡快去找一下蘇叔了？”

    硬傷治不好，這是王小春的痛。

    也從這個(gè)開(kāi)始起，他打算好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

    不過(guò)學(xué)習(xí)必然需要一個(gè)過(guò)程。也不知道到什么時(shí)候，才能與人進(jìn)行正常的交流。

    還好他今天早上來(lái)的特別早，目前訓(xùn)練館里面還沒(méi)有其他的球員到來(lái)，

    剛好可以用這個(gè)時(shí)間點(diǎn)去詢(xún)問(wèn)一下。

    “哦，這是個(gè)人信息和專(zhuān)業(yè)選擇，剩下的就是一些大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的規(guī)范和條款，看來(lái)你需要在入學(xué)通知下發(fā)后，去    NCAA官網(wǎng)上去注冊(cè)一個(gè)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的身份。大概就這些！”

    前同事來(lái)尋求幫助，蘇老爹自然沒(méi)有推脫。

    很快就告訴了王小春，這些東西到底都是什么？

    “看來(lái)這些得讓燕子幫我填了，專(zhuān)業(yè)也得讓燕子幫我參考參考！”

    由于時(shí)間的關(guān)系，這一堆東西王小春不可能立刻完成。

    只能把這些作為課后作業(yè)，等待燕子的幫忙。

    隨后就告別了蘇老爹，趕快回到了訓(xùn)練館。

    而當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候呢。橘子人隊(duì)的球員也幾乎全部到場(chǎng)了。

    “哦，王，歡迎你的到來(lái)，我是安東尼，以后，我們！就是隊(duì)友了！”

    王小春剛進(jìn)入籃球館。就有一個(gè)扎著臟辮，帶著護(hù)額，不是很黑的一個(gè)黑人…來(lái)到了他的面前。

    用肢體和言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)于王大春的歡迎。

    言語(yǔ)呢，王小春還是聽(tīng)不懂。

    但肢體表達(dá)對(duì)方還是挺到位，王小春也明白了大體的意思。

    ………起碼知道了對(duì)方叫安東尼。

    “    Hello…，……I王小春……。”

    他本人的回復(fù)也只能僅限于此。

    既然對(duì)方已經(jīng)知道兩人沒(méi)有辦法進(jìn)行語(yǔ)言的交流。

    那打個(gè)招呼認(rèn)識(shí)一下，也就算是完事兒了。

    也在這個(gè)時(shí)候，教練組逐漸的都進(jìn)入了籃球館。

    王小春也老老實(shí)實(shí)的走到了瓊斯助教的身邊。

    “？？你，和大家一起做集體訓(xùn)練！還有這個(gè)是博海姆先生給你的！”

    王小春本以為今天還會(huì)繼續(xù)在籃下較勁。

    沒(méi)想到這么快就要和大家一起訓(xùn)練。

    ？唉，奇怪了，這家伙怎么明白瓊斯說(shuō)的意思。

    其實(shí)并不奇怪，因?yàn)閯偛怒偹怪獭＝o了王小春一個(gè)簡(jiǎn)易的中英文翻譯器。

    并且還教會(huì)了王小春該怎么使用。
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