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    畢竟按照杜英的設想，工學院顯然是要取代工坊之中的長期學徒制，變成由學院統一給學子們打基礎，而學子們進入工坊之后，經過短期的培訓就可以轉入正式崗位。

    這樣的流程，顯然更適合批量化培養和產出適合于現在關中所提倡的流水線生產的方式，但是工坊那邊的態度并非如此。

    在工匠們眼中，不需要付薪酬的學徒們，顯然既是免費的勞動力，又是手把手教出來的弟子，是自己衣缽的傳承人。

    而流水線化的生產方式，顯然打破了自家壟斷某一條生產流程的可能性，所有的技術都得拿出來和別人共享，而且手底下短暫培訓之后就搖身一變也成為工匠的書院學子們，顯然也很難說會有什么深厚的師生情誼。

    既然如此，那工匠們自然要擔憂自己的鐵飯碗朝不保夕——自己變成了流水線上重復同一工作的機器，而不再具有一技之長，又憑什么競爭得過那些更有力氣和朝氣的年輕人？

    又如何能夠要求他們在書院中對未來爭奪飯碗的這些年輕人們傾囊相授呢？

    沈文儒知道這些工匠們的心思，現在正是用人之際，所以他雖然一樣心中窩火，卻也只能色厲內荏。

    之前謝道韞坐鎮關中的時候，就曾經對工坊的生產和研發效率大為不滿，為此沈文儒也倍感壓力，所以才不惜一切代價、親自督陣，又拉上參謀司為自己背書，方才趕在杜英回到關中之前把火炮掏了出來，算是給杜英一個交代。

    否則都督到時候把工坊生產速度慢、火炮研發更是還在圖紙上這些新賬舊賬一起算，沈文儒可吃不消。

    但是他還是沒有想到，杜英竟然敏銳的察覺到了工學院如今正在扮演的越來越低端的角色，這又讓沈文儒心里直打鼓。

    杜英不說話，他想要直接說什么，又不敢，只能看向張玄之，一副“看在同僚一場的份兒上，拉兄弟一把？”的模樣。

    張玄之本來老神在在的看看天、看看地，并不打算參與這件事。

    這是都督和工曹之間的問題，還牽扯到工坊和書院，準確說是工坊和都督府施政方針之間的矛盾，他一個參謀司的參謀，憑什么要參與到其中？

    但是沈文儒不斷地把目光投來，張玄之也有點兒扛不住了。

    不得不說，這些時日來，和沈文儒共事還是很愉快的。

    更主要的，則是因為這火炮是未來軍中不可多得的利器，張玄之看在眼里，早就眼饞得很了。

    而且軍中的那些大老粗們的性情，他也了解。

    誰對他們好，他們就對誰好。


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