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    “數(shù)清楚，有多少螞蟻了嗎？”韓松林目光看著螞蟻，這是一種帶著些許金黃色的螞蟻，俗稱家螞蟻。比較小，平常經(jīng)常在人類活動的區(qū)域筑巢。

    算是一種和人類共生的螞蟻。

    農(nóng)村特別多，反正掉落在地上的米飯，或者其他東西，這些螞蟻負(fù)責(zé)來進行處理。

    及時的被它們清理掉，也好事情。

    最少不會發(fā)霉之類的吧。

    除了家螞蟻之外，還有家蛇，壁虎等等。

    壁虎的話，農(nóng)村家里面基本上每家都有，人看到之后，也不會管它們的。

    因為壁虎吃蚊子啊！

    這是不是，在住宅之中就形成了一個生態(tài)系統(tǒng)，螞蟻處理垃圾，蛇處理老鼠，壁虎處理蚊蟲。

    而人類居于正中的位置。

    “一百六十五只！”韓澤大聲的回道。

    這回答，讓韓松林有些沒想到，疑惑道：“你數(shù)出來的？”

    “我猜的！”

    數(shù)量對不對，不重要；重要的是，我給出了一個數(shù)量。

    輕拍了下額頭，韓松林想起了一個事情，小學(xué)的時候暑假作業(yè)沒有做完，然后他就干了一件事情。

    在暑假作業(yè)冊上面的答案空格上面，寫上了1，2，3，4，5，6，7，8，9！

    我沒有認(rèn)真做，可我寫了答案的！

    韓松林覺得，自己有必要教育上一下韓澤：“你這樣子可不對，你沒有數(shù)，怎么能夠亂說呢。”

    韓澤直接坐在地上，他還不會數(shù)數(shù)。

    韓婷倒是興致勃勃的數(shù)了起來：“爸爸，螞蟻亂動，我數(shù)不清楚?！?

    還真的數(shù)螞蟻啊！

    韓松林想了下，在螞蟻行進的路線上面抹了一下。

    整個有序的隊形，瞬間在那里就亂了起來。

    韓婷會數(shù)數(shù)的，能夠數(shù)到一千了，這點倒是挺不錯的。

    平時的時候，柳玉煙沒事的時候，就教教韓婷。

    小孩子，想一出是一出，所以當(dāng)韓松林露出這么一手之后，一下子就讓大家的吸引力給轉(zhuǎn)移了。

    螞蟻隊伍經(jīng)過短暫的混亂之后，重新的將路線給連接了起來。

    一切，好似回到了原先的時候。

    韓婷伸手小手，猶豫了一番，她不想要將自己的手給弄臟。

    媽媽說，女孩子要干干凈凈的，不能臟兮兮的。

    可強烈的好奇心，讓她想要試試。
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