第(3/3)頁 “星期六過得真快??！”顧奇南感嘆。 顧奇南開開心心回到家，見他爸媽都在客廳，問家長(zhǎng)會(huì)說了些什么。 他爸媽看了看他，欲言又止。 “怎么了？”顧奇南一邊換鞋一邊問，“中午在電話里要說什么？” 林蕙看看顧文輝，說：“囝仔啊，其實(shí)不是你的事。你成績(jī)挺好的，老師也表揚(yáng)你了?！? 顧奇南走進(jìn)廚房倒水：“那是什么事？” 林蕙遲疑：“是你那個(gè)同桌……” 顧奇南飛速回到客廳，追問：“展哥？展哥怎么了？對(duì)了，今天誰去給展哥開家長(zhǎng)會(huì)??？他叔叔嗎？” “誒。”林蕙嘆氣，“不知道怎么說，我覺得那孩子有點(diǎn)可憐。” 林蕙開始述說早上家長(zhǎng)會(huì)的過程。 顧奇南的情況特殊，林蕙跟顧文輝兩個(gè)放心不下，都去參加了家長(zhǎng)會(huì)。一個(gè)坐，一個(gè)站，但顧奇南同桌的位置一直空著，沒有人來。 班主任說了一些高三期間的注意事項(xiàng)，之后科任老師也一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)大概說了一下各學(xué)科的請(qǐng)客。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是家長(zhǎng)可以跟老師自由溝通交流。因?yàn)轭櫰婺系那闆r特殊，加上班主任被團(tuán)團(tuán)圍住了，林蕙跟顧文輝就留到了最后，班級(jí)里只剩幾位家長(zhǎng)時(shí)，才上前詢問顧奇南的情況。 這時(shí)候，展銘的叔叔來了。 一來他就先跟班主任解釋，他是展銘的叔叔，自己的小兒子在另一個(gè)班級(jí)，他先去開了小兒子的家長(zhǎng)會(huì)，才趕過來這邊。 林蕙跟顧文輝此時(shí)已經(jīng)問得差不多了，就去找英語老師，詢問如何提高顧奇南的英語成績(jī)。正跟老師說著呢，展銘叔叔那邊的聲音越來越大，最后大到班級(jí)里剩下的家長(zhǎng)跟老師都注意到了。 他叔叔漲紅了臉，直著脖子喊：“不是我們讓他去打工的，是他自己非要去！影響了學(xué)習(xí)，這個(gè)我也知道，可是我們有什么辦法？上次，他嬸還因?yàn)樗蚬さ氖赂称饋恚伤爢?？他不聽??！? “我知道，我知道?！卑嘀魅芜B連擺手，示意他小聲，“我了解展銘的情況比較特殊，這個(gè)孩子也是比較難管，我能理解你們的難處。但是現(xiàn)在畢竟是高三了，希望你們還是勸說他，把全部的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來?！? “老師啊，你也知道他。他比我還高，比我還壯，我怎么管得動(dòng)他？他從小是他奶奶帶大的，爸爸去世了，媽媽不管他，都不曉得跑到哪里去咯！他奶奶一個(gè)老人家?guī)?，哪里教得?dòng)他！你看他現(xiàn)在，長(zhǎng)輩的話是一個(gè)字也不聽，你一說他，他還瞪你，那樣子兇得哦！我是打不過他，我怎么管他？”他叔叔越喊越大聲，連從教室外經(jīng)過的人也忍不住往里看一眼。 數(shù)學(xué)老師忙過去勸他叔叔：“這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生是這樣的，不好管嘛，叛逆期！” “是?。〔缓霉埽∷菦]錢嗎？不是啊老師，他奶奶走的時(shí)候，都給他留了錢！給他上大學(xué)的錢，都留好了！連我們都不曉得給他留了多少的！他不缺錢的，吃住在我們家，哪里要花錢？他就是要去打工，我有什么辦法？我自己兩個(gè)孩子，大的上大學(xué)，小的明年也要考了，我也不輕松??！管不過來?。 ? 顧奇南聽得目瞪口呆。 他只以為展哥的父母已經(jīng)去世了，沒想到他媽媽還在，但是卻不管他。作為監(jiān)護(hù)人的叔叔，竟然是這個(gè)樣子的。 林蕙嘆氣：“你說怪不得他經(jīng)常打架呢，家里沒大人管他呀?！? 顧文輝說：“我們是外人，沒法說什么。如果他叔叔說的是真的，他奶奶給他留了讀大學(xué)的錢，那么最好他不要再去打工了，以學(xué)習(xí)為重。你是他同學(xué)，有時(shí)候可以問問他，勸勸他，我們能做的畢竟有限。” 顧奇南渾渾噩噩回了房間，想起去海邊時(shí)，在帳篷里展哥說的那些話。 展哥說每個(gè)人都有自己的一攤子事，沒有人有余力管別人的生活。 那是多少冷漠的對(duì)待跟話語累積出來的感悟啊。 顧奇南拿出手機(jī)，想說些什么，又不知道說什么。 3：展哥 3：哥 展哥在奶茶店打工，沒有時(shí)間看手機(jī)。顧奇南知道，但他就想叫叫展哥，讓展哥知道這一分鐘他在想他。 他就是很想對(duì)展哥很好很好。 第(3/3)頁