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    聽著系統(tǒng)傳出來的聲音，二樓高臺上的淺羽亮露出一副“果然”的神情，看都未看就說道：“我就說吧，6段的體能，根本不夠看。”

    淺羽健介卻往下面指了指：“你看清楚再評價(jià)也不遲，系統(tǒng)的播報(bào)是k.o，并不是挑戰(zhàn)失敗。是那個(gè)學(xué)生勝了。”

    淺羽亮聞言，扭轉(zhuǎn)過頭去，所看到的果然是那個(gè)學(xué)生和被斬碎的全息人影。

    看著淺羽亮的表情變得古怪，淺羽健介露出一副饒有興趣的表情，手指叩著茶幾：“看來，這個(gè)學(xué)校并不如想象中那么差，不少的學(xué)生，還是很有培養(yǎng)價(jià)值的。”

    淺羽亮立刻點(diǎn)開桌面上的電子屏幕，點(diǎn)擊了一個(gè)回放按鍵。

    然后他面前的電子屏幕就開始了畫面重播——從全息人影的進(jìn)攻，到凌紀(jì)的反擊，畫面相當(dāng)清晰，任何細(xì)節(jié)都被收錄在鏡頭之中。

    “【居合斬】、【燕返刀術(shù)】！”

    淺羽亮越看越心驚：“我剛才給他選擇的全息影像可是10段體能的，他居然反殺了一個(gè)10段水平的全息影像？”

    “是。”淺羽健介給了一個(gè)確定的點(diǎn)頭。

    “有意思，區(qū)區(qū)6段體能，耍得出燕返刀術(shù)，按理說，這種段位的體能，想把燕返刀術(shù)玩得這么溜，難度應(yīng)該是很高吧？”

    “沒錯(cuò)，正常來講，6段體能也不是不能施展燕返刀術(shù)，但效果有限。燕返的奧義是在瞬間斬出三刀，沒有體能的支撐是絕難做到的。”

    “那這小子……”

    “如果所料不錯(cuò)，應(yīng)該是身體潛能的關(guān)系，有一部分人，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)天生就比一般人強(qiáng)。這小子的敏捷力，相當(dāng)不錯(cuò)。”

    說到這，淺羽健介也在屏幕上按了個(gè)按鍵。

    這個(gè)按鍵，是通告校長，要檢驗(yàn)一下考生的力量。

    校長得到指令后，也就在那邊安排了起來。

    很快，他們就看到考生凌紀(jì)來到了一排杠鈴邊。

    杠鈴由校長親自加碼，第一次嘗試，是260公斤重量，這是6段體能能舉起來的標(biāo)準(zhǔn)重量。

    凌紀(jì)嘗試了一下，沒任何問題，舉起來了。

    隨后，校長又將重量增加到300公斤。

    凌紀(jì)再次嘗試，有點(diǎn)勉強(qiáng)，但好歹也慢慢地舉起來了。

    再之后，校長又將杠鈴增加到350公斤。
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