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    為了不引起班上其他同學(xué)更大的注意力，顧承之硬著頭皮喊了聲“師姐”。

    “把手機(jī)給我。”

    從四個(gè)字遞增到五個(gè)字，是否代表對方已經(jīng)沒有耐心？

    沒有那種勇氣去追尋答案的顧承之，老老實(shí)實(shí)的把手機(jī)放到了那只纖細(xì)的小手上。

    安若依在拿到手機(jī)后，便稍稍離開了一些距離。

    話說，這勉強(qiáng)算是自己的個(gè)人隱私吧。

    自己這樣慫，真的好嗎？

    當(dāng)然，這些話顧承之也只敢在心里問問自己。要是想說出來，恐怕得掂量一下自己這個(gè)體力值為3點(diǎn)的弱雞能不能抗住對方一擊。

    喂喂，都說了為什么要把前提建立在自己要挨打的份上？

    顧承之對自己的想法感到相當(dāng)不滿意。

    看看這雙完美的腿型，盈盈一握的細(xì)腰。

    再看看那如同精靈般白皙漂亮的臉蛋，精巧的五官，以及那雙稀有的墨綠色眼眸。

    這樣漂亮的人怎么可能……

    “老顧，我有點(diǎn)怕。”李朝陽屈著身子，小聲的在顧承之耳邊說了句。

    “怕什么怕，她是我棋院的師姐。難道還會怎么樣不成？”

    “老顧。”李朝陽看了一眼這個(gè)平常在女同學(xué)面前一幅謙謙君子范的帥哥。

    “你說的話很帥，但是身子顫抖的模樣相當(dāng)狼狽。”

    “哈？開，開什么玩笑，我會，會顫抖?。俊?

    “啊這……”

    “走了?！?

    不給李朝陽繼續(xù)把話說完的機(jī)會，安若依已經(jīng)走到了顧承之座位旁。

    “??？”

    仍然還未回過神來的顧承之，那雙浩瀚如夜空的雙眸里只有迷茫。

    安若依沒有回應(yīng)，只是冷冷的督了一眼顧承之，隨后便向教室外走去。

    大概在對方走了三十多秒后，他才逐漸有了一點(diǎn)思考的能力，隨機(jī)明白過來對方說的是去棋院這件事。

    于是，在李朝陽不知是在恰檸檬還是吃瓜的模樣，以及吃瓜觀眾的同班同學(xué)大有深意的眼光下，趕緊追了上去。

    …………

    一路上，顧承之沒敢向前去搭話，安若依也沒有主動搭話的意愿。

    于是，就在這種安靜卻又透露出一絲絲詭異的氛圍中，兩人到達(dá)了早稻棋院。

    “若依來啦？”古越師父臉上充滿了慈祥的笑容。

    “嗯。”

    “好好，先去找個(gè)位置打譜吧。哦，對了，柜子上給你準(zhǔn)備了幾罐你喜歡口味的果汁，渴了就拿來喝。”

    “嗯，謝謝師父?！?

    古越臉上笑容越發(fā)慈祥。

    “傻丫頭，和師父客氣什么?！?

    （注：“打譜”指在圍棋中選擇一盤棋的棋譜，作為研究對象。并對每步棋的含義進(jìn)行思考。）

    “師父好！”
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