第(1/3)頁

    人才問題，不光是九牧國一個國家的問題，而是世界性的問題。

    九牧國教育部給張長吉的學習頭盔站臺，其它國家當然也看到這種潛力巨大的產品。

    “不，我們不可能使用九牧國的標準教材。我們的語言，文化都不相同。我們提供教材給你們，你們按照我們的要求來制作相應的腦電波信號，我們可以給你們補貼。”

    坐在張長吉對面，一位身材高大的白人，激動的揮舞著手臂，對張長吉大聲抗議。

    頭盔里面的知識點，當然不會憑空產生。而是頭盔的研發團隊，動用了幾十萬外包團隊，按照九牧國的課本，一點點弄出來的。

    反正南緬也是用的九牧國的課本。

    而現在，這些上門談判，想要購買學習頭盔的外國教育官員，完全無法接受張長吉對他們說的，只有九牧國標準教材這一個版本。

    張長吉一點都不著急，好整以睱的回答道：“一份從小學到高中的完整教材，制作成本是十萬億元（喬納森國內戰，已經打爛了他們自己的經濟體系，喬納森元結算系統已經瀕臨崩潰），大學另算。

    有什么區別嗎？大家不都是1+1等于2，光速都是30萬千米每秒。

    你們還能毫不費力的學到這個世界上最難的一門外語。

    至于你們自己的語言和文化，你們可以保留現在的語言課和文化課啊。

    全世界一兩百個國家，每個國家制作一份，這是對資源的極大浪費，也不可能有幾個國家能出得起這份錢，所以，學習頭盔就這一個版本，這一點沒辦法商量。”

    面對張長吉搶劫般的開價，參與談判的數十個國家的教育官員目瞪口呆：十萬億？你用核聚變電站印的鈔票嗎？

    想起核聚變電站，眾人又是一陣心痛：好家伙，張長吉將全世界的國家列了個價目表，按國力，面積，人口等指數，分別給他們報價。

    最貴的當然是喬納森國，一萬億喬納森元，送了一千支長壽藥劑，搞得他們現在還在打個不停，大家勸都勸不下來。

    其它國家也從幾千億到幾百億，反正就是一個u盤，你自己回去慢慢研究，核心設備還要從他這里買。

    但這玩意是真好用，發電成本核算下來才一分多錢，誰買了馬上就能解決能源和環保問題。

    真算起來，其實挺實惠的。不過就核心裝備全部捏在張長吉手里，心里有點不平衡而已：往常都是我們靠著核心技術來卡別人的脖子，現在脖子被張長吉捏住了，心里肯定開心不起來。
    第(1/3)頁