第(3/3)頁 揍一頓揍幾頓當(dāng)然能讓這些孩子乖乖聽話,但是,這樣也就告訴他們,后勤是沒有用處的。如果真讓他們形成這樣的固有想法了,那以后的日子就更不好過了。 本來就很煩躁的昭夜被貝倫斯這么一打岔更煩躁了。這也不行,那也不行,那你得告訴她怎么做啊! 昭夜這么狂躁,貝倫斯自然將這個事情攬在自己身上。這種事情,貝倫斯可是很有經(jīng)驗的。要知道從軍事學(xué)院畢業(yè)的精英,到軍營里,大家不都老老實實的聽話么? 對付這些小屁孩,貝倫斯根本不用軍營里大佬常用的手段。他就做了一件事,就是不給孩子們飯吃。 也不是不給吃的,而是不給做好的吃的。 既然決定弄個后勤出來,貝倫斯對后勤的定位肯定不是單純的啟明城的后勤。如果只是啟明城后勤根本不需要這么嚴(yán)格的訓(xùn)練,既然花精力花金錢,那就讓他們成為戰(zhàn)備后勤吧。 軍隊也是有后勤的,而且,軍隊的后勤要求比一般后勤的要求要高。正如昭夜感受的那樣,打仗就是打后勤。一個軍隊如果有效率很高的后勤,那么戰(zhàn)斗起來就很容易占據(jù)有利條件。 貝倫斯的目標(biāo)就是這個。 當(dāng)然,他的想法別人不知道。所以,一個上午的課結(jié)束之后,饑腸轆轆的孩子們?nèi)ナ程玫臅r候沒看到準(zhǔn)備好的美食,看到的都是不能直接吃的食材。 茹毛飲血,這要放在五年前,還真有部落能做。可是放到現(xiàn)在,大家基本上都吃熟食吃慣了,誰還要吃生的。 “怎么辦?”這邊學(xué)軍事的孩子,都向自家領(lǐng)隊求助。那邊學(xué)后勤的孩子,也都愣神了。 “什么怎么辦?吃的不都有么?”衛(wèi)二是護(hù)衛(wèi)隊中性格最暴躁的,被問到這種問題,真想把他們的腦袋撬開來看看,里面是不是都是垃圾。 第(3/3)頁