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    這種自我懷疑，一直持續到英語課上。

    英語老師讓夏添站起來回答問題，那道題明明選“b”。

    但是在靳青鍥而不舍的提醒下，夏添毅然決然放棄了自己認為正確的答案，說出了靳青提示他的“c”。

    之后，夏添成功獲得了老師一個懷疑的眼神。

    別說是老師，就連他自己都懷疑，他究竟是冒充學霸騙獎學金的，還是被靳青的學渣屬性傳染了！

    物理課的時候，夏添決定的打死不搭理靳青。

    可上課沒多久，夏添便見靳青在草稿紙上畫出了一根拐杖。

    夏添疑惑伸頭看過去，卻見靳青已經快速將圖畫完。

    似乎是為了打造出閃閃發光的視覺效果，她還在拐杖周圍花了一些短線。

    許是發現夏添在盯著自己看，靳青對夏添露出了邪魅一笑，又在空白處標注了幾個字：量子武器。

    隨后，靳青將圖片推到夏添面前：“老子的設計圖怎么樣。”

    看著那個如同長了刺的拐杖，夏添試圖對靳青擠出一個笑，可惜失敗了。

    他實在沒法昧著良心，告訴靳青“畫的不錯”。

    可能是夏添和靳青盯著設計圖的視線太過專注，因此吸引了物理老師的注意。

    于是，他們變成了物理老師開學第一天，用來的“殺雞儆猴”的兩個祭品...

    生平第一次，被老師呵斥去教室后面罰站的夏添，眼淚都要下來了：這不公平，同樣是被罰站，為什么靳青可以坐在輪椅上。

    靳青則是用王之蔑視的眼神，看著老師將她的設計圖團成一個紙團丟進垃圾桶：“魚唇的人類，你根本不知道自己失去了什么！”

    707：“...他們只失去了一張廢紙。”就你那破畫，一點研究價值都沒有。

    站在靳青身邊的夏添：“...”都淪落到這份上了，你們能不貧了么！

    物理老師對他們很不友好，直到下課才讓兩個人回到座位上。

    臨出門前，物理老師還不忘對夏添和靳青輕嗤一聲，看他們的眼神，就像是在看兩團垃圾。

    夏添有些沮喪，因為他能清楚的感受到物理老師對自己的厭惡。


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