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    以前的課桌、雜志架不見了，取而代之的是貼著墻整齊擺放的幾排小矮柜！

    這些小矮柜看上去有點像鞋柜，很不顯眼，但中午活動室變成午休室的時候，這些小矮柜就派上用場了！

    “這些柜子，可是有著變形金剛一樣厲害的功能哦！”鐘文瀟帶著一年級五班，還有一年級六班參加夏令營的小朋友們，站在這間開了空調的活動室里，很夸張地跟晚晚她們介紹起來。

    不知道是不是受到外教詹妮爾老師的影響，年輕的鐘老師現在肢體語言也很豐富，就連最容易走神的馬海波，波波童鞋，這時候也忍不住目不轉睛地看著她，驚訝地張大了嘴巴。

    “變形金剛？這么厲害嗎？”這個小聲的嘀咕，是項天騏發出來的。

    今天項天騏打扮得還挺時髦的，小襯衫配休閑中褲，看起來很像小大人，但他總是給人感覺懵懵的，也不知道他是懂還是不懂，還經常會被波波童鞋忽悠到。

    晚晚聽到了他的嘀咕，還以為他聽不懂老師說話呢！這時候，博覽群書、還拿媽媽手機看過很多雜七雜八的視頻——包括唞音上面解說電影的短視頻——的小姑娘眨了眨大眼睛，善意地幫小伙伴解答起來。

    “嗯嗯，天天，你沒有看過變形金剛嗎？很大很大的機器人呢，還會變成卡車，超級厲害的！”晚晚小聲說道。

    “我看過呀！我還看到真的變形金剛……”項天騏其實也是見多識廣的，不過，他指的這個“真的變形金剛”當然不是活的變形金剛，可能只是某個商場外面的鐵皮模型，用來吸引小朋友目光的布景。

    晚晚不知情啊，她還驚訝地睜大了眼睛。

    怎么會看見過真的變形金剛呢？難道真的有變形金剛？

    小姑娘感覺自己的世界觀受到了沖擊。

    但沒等她跟天天問個究竟，鐘老師的展示就吸引了他們的注意力，同時也讓教室里天真的小朋友們驚嘆地發出“哇哇”的叫聲。

    只見鐘老師將一只矮柜子拖了出來，這柜子下面是有輪子的，把鎖定的卡簧壓下去之后，就可以輕松拖動。

    但讓小朋友們覺得驚奇的，其實是下層的“柜門”，這個柜門沒有像他們想象的那樣轉著打開，而是通過拉扣，將里面整個折疊的床體拉了出來！

    在晚晚她們難以置信地注視下，折疊床在拉出來的過程中也拼湊到位，上面甚至還有折疊的墊子。

    “這個真的是變形金剛啊！”馬海波個子偏矮，站在越來越靠前的人群后面有點看不清楚，他忍不住扒拉著，擠到前面去，站在晚晚身邊，驚嘆地說道。
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