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    蒔音和裴時(shí)榿是同時(shí)出的辦公室。

    不過(guò)境遇不同的是,蒔音手里拿著英語(yǔ)老師給的一盒巧克力，而裴時(shí)榿提著幾張老師們特地給他出的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)單詞填空。

    兩個(gè)人互相都對(duì)對(duì)方手里的東西感到很羨慕。

    裴時(shí)榿當(dāng)即表示可以把這些試卷送給她。

    “我不要。”

    女生果斷拒絕,“老師給你出的題目都太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)只是浪費(fèi)時(shí)間而已。”

    “是么,也不知道是誰(shuí)上次考試連前后鼻音都分不出來(lái)。”

    北方長(zhǎng)大的少年語(yǔ)氣夸張地嘲笑道。

    “最起碼我知道黃粱美夢(mèng)的粱是高粱的粱而不是橫梁的梁。”

    蒔音毫不留情地反擊道,

    “而且我們省是獨(dú)立出卷，南方考字音基本都不會(huì)考前后鼻音的.......別想理由了反正不管你怎么不甘心,這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小兒科,詞典都不用查。”

    男生一噎，

    “所以搞不懂你到底在羨慕什么。”

    “就，覺(jué)得老師們?yōu)槟氵@樣單獨(dú)開(kāi)小灶,單獨(dú)關(guān)心你,很讓人羨慕啊。”

    “呵。”

    “而且別人累死累活學(xué)習(xí)，每天討論哪一款咖啡比較提神的時(shí)候，你只要隨便看兩眼課本，記住基礎(chǔ)公式就能解出所有數(shù)學(xué)題然后睡覺(jué),也很讓人羨慕啊。”

    “嗯哼。”

    “關(guān)鍵你媽媽還那么開(kāi)明，最讓人羨慕了。”

    裴時(shí)榿忍不住蹙眉反駁,

    “她哪里開(kāi)明了？”

    “反正如果是我媽媽，我要是像你這樣吊兒郎當(dāng)學(xué)習(xí)的話,她已經(jīng)提著掃帚把我趕出家門(mén)了。”

    “我哪兒吊兒郎當(dāng)學(xué)習(xí)了，小爺?shù)睦砭C成績(jī)是被你吃了嗎？”

    “可是你語(yǔ)文英語(yǔ)真的很差啊。”

    蒔音完全不能理解，

    “明明只要幾個(gè)單詞背個(gè)課文就能提好幾十分的事情，為什么你就是不愿意做？”

    “因?yàn)楹芾速M(fèi)時(shí)間。”

    男生懶洋洋地用試卷拍打飛蟲(chóng),

    “幾個(gè)星期就可以記住的東西，為什么一定要浪費(fèi)三年的時(shí)間去反復(fù)背誦，人類就是因?yàn)檫M(jìn)行了太多這樣的重復(fù)性勞動(dòng)，才會(huì)變得越來(lái)越笨。”

    “好吧。”

    女生完全明白了，

    “跟人類沒(méi)有關(guān)系，只是因?yàn)槟阒巧谈撸圆胚@樣有恃無(wú)恐。”

    就像那種玩了兩年半到高三末尾突然醒悟然后開(kāi)始沉迷學(xué)習(xí)最后成功考上清華北大的勵(lì)志例子一樣，歸根結(jié)底還是因?yàn)槟X子好。

    但是撇開(kāi)這些暫且不談。

    蒔音想了想，又喊他，

    “裴時(shí)榿啊。”

    “蒔音，我有一個(gè)建議。”

    “你說(shuō)。”

    “下次你叫我的時(shí)候，叫裴時(shí)榿就行，千萬(wàn)別在后面加啊。”

    “......這又是什么理論？”

    “只是一種預(yù)感，一旦加了后綴，后面必定跟著不好的事情。通常這樣我就不想聽(tīng)了。”

    “......”

    “說(shuō)吧，到底什么事？”

    “裴時(shí)榿啊。”

    她頓了頓，

    “我剛才不小心——真的只是不小心，看見(jiàn)了你的英語(yǔ)作文。”

    蒔音原本還想再鋪墊一下，卻沒(méi)想到對(duì)方格外坦率，

    “嗯，沒(méi)錯(cuò)，我寫(xiě)的就是你。”

    “你寫(xiě)我干什么？”

    “誰(shuí)讓你就坐在我前面，我一抬頭就看見(jiàn)你了。而且你的人生經(jīng)歷那么好記，完全不用自己編。”

    生日7月17，身高一米七，外號(hào)魔法十七，幸運(yùn)數(shù)字是十七。

    對(duì)于裴十七來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直沒(méi)有比這更好記的個(gè)人信息了。
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