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    ......好吧，這個理由聽上去挺合理的。

    “但是你寫就寫，沒事詛咒我干什么？”

    “怎么咒你了？”

    “你寫：蒔音，2001年7月17日到2018年9月26日，這樣難道還不是在咒我嗎？”

    “......哦。”

    男生揪著眉毛思考了一下，“原來是這個意思嗎？”

    “不然你以為是什么？”

    “我以為寫的是人物簡介啊。”

    “對啊就是人物簡介啊。”

    “對啊。”

    看起來他也莫名其妙的很，

    “今天就是九月二十六號啊，我又不能未卜先知，你的簡介我當(dāng)然只能寫到今天為止，我怎么知道你二十七號會不會長成一米八或者突然變成了男人。”

    “.....”

    蒔音完全內(nèi)心無力，“你是傻子嗎？一般來說，還活著的人，去世年份都是打問號啊！”

    “所以說，那指的是去世年份嗎？”

    他擰起眉毛，

    “可是憑什么那是去世年份，示例上明明也有日期啊。”

    “大哥，示例上寫的是williamshakespeare，莎士比亞已經(jīng)去世了當(dāng)然有日期了。”

    “我為什么要去研究示例上的人名，題目都說了要寫自己身邊的人，那正常邏輯當(dāng)然是覺得示例舉的也是出題老師身邊人的例子了。”

    “......”

    少年挑了挑眉，忽然意識到什么，撐住額，英氣的眉毛都染上極其明朗的笑意，

    “所以真的是寫去世日期？哈哈哈哈這樣的話蒔音你也太好笑了吧。”

    ......到底是你好笑還是我好笑啊！

    蒔音在改的時候就有預(yù)感，明天這篇作文，一定會被英語老師當(dāng)成“負(fù)面典型”放到投影儀上，然后這個梗就會成為全班的流行用語。

    而她就是那個“死在一八年九月的花季少女”。

    就像之前上化學(xué)課，化學(xué)老師寫了一個反應(yīng)式，敲著黑板問，

    “所以乙醇和納反應(yīng)會產(chǎn)生什么？氫氣，然后呢，前面是什么？裴時榿，別睡了，你起來回答一下，前面是什么？”

    少年揉著凌亂的頭發(fā)站起來，語調(diào)懶散，

    “前面？前面是蒔音啊。”

    全班靜默了幾秒鐘，而后哄堂大笑。

    到了下午體育課的時候，半個年級都知道了——“乙醇和鈉反應(yīng)會產(chǎn)生蒔音。”

    開學(xué)不過一個月，她因為裴時榿，已經(jīng)成為了無數(shù)流行用語的主人公。

    如果班級也有微博的話，她一定是當(dāng)之無愧的熱搜女王。

    所以......

    “所以我好心幫你把日期給改掉了。”

    “什么？”

    女生眨了眨眼，

    “我怕你被老師罵嘛，說你連常識都沒有。那我們不是好朋友嘛，我就幫你把日期的格式改規(guī)范了，反正就是幾個問號，老師也認(rèn)不出來的。”

    “.....你這是作弊！”

    “不要罵我哦，你惱羞成怒的話，我就有充分的理由懷疑你是不是故意的。”

    “蒔音你真的很欠。”

    “明明是我比較虧好吧，被你咒就算了，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，替你修改，我都還沒生氣呢。”

    男生蹙眉，大概確實是找不到什么公正的理由來反駁，只能輕哼一聲，表示自己的內(nèi)心的不滿。

    不過進(jìn)教室前，他忽然想到什么，又主動拉過她問，

    “喂，你都解決了吧？”

    “什么都解決了？”

    “就是上次頒獎典禮的時候，禮服被使壞那件事，你找到殺人兇手了嗎？”

    “殺人兇手不是這么用的......哦，找到是找到了，不過你怎么知道禮服是被人弄壞的？”

    男生下意識地垂下視線，而后又觸電一般移開，聲音微不可聞。

    “這個東西，一看就知道了啊。”

    “你說什么？”
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