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    “既然你不要，那你說(shuō)這事怎么辦？”媽媽一叉腰，看著米豆說(shuō)。

    米豆小聲說(shuō)：“我現(xiàn)在就寫(xiě)，但是我有一個(gè)條件?！?

    “什么？”媽媽更加生氣了，“你還跟我講條件？”

    米豆不吭聲了，他不想讓媽媽生氣，媽媽平時(shí)既要上班又要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)他功課，已經(jīng)夠辛苦了。

    正在這時(shí)，米豆的爸爸下班回到家中，進(jìn)門(mén)就看到他們母子倆在拌嘴，于是剛換上拖鞋的爸爸就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“米豆作業(yè)完成了沒(méi)有？”

    “爸爸……”米豆有些委屈地喊了一聲。

    “別忘了我們的約法三章。”米豆的媽媽警告爸爸。

    米豆爸爸笑了笑，做了一個(gè)會(huì)意的手勢(shì)。

    原來(lái)，米豆的媽媽和爸爸約定，當(dāng)有一方在教育米豆的時(shí)候，另一方不能阻攔，更不能唱反調(diào)。

    “我來(lái)看看，需不需要我的幫助呢？”爸爸說(shuō)著摸了摸米豆的腦袋，走到跟前，看了一眼米豆面前的作業(yè)本頓時(shí)就明白了，作文只寫(xiě)了一句話(huà)，唉！

    “你的好兒子明天還要去參加舊物交換角，所以作業(yè)必須要在今天完成，可是他倒好，二十分鐘時(shí)間都過(guò)去了，作文只寫(xiě)了一句話(huà)，你說(shuō)，你怎么幫？”媽媽依然有些氣呼呼地說(shuō)。

    “米豆，怎么回事？”爸爸耐心地說(shuō)，“是題目不懂嗎？”
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