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    找個(gè)借口，給哈利一些保命手段，算是給鄧布利多一下午辛勤施法的報(bào)酬，也是出于對(duì)自己學(xué)生的保護(hù)。

    第一節(jié)課就這么過(guò)去了，一些男生擁簇著哈利離開了魁地奇球場(chǎng)，想要看一看炸彈的真容，女生們則結(jié)伴和嵐風(fēng)道別，赫敏孤零零孤零零一人走在最后面，不時(shí)還會(huì)回頭看一看被留下的納威—弱小可憐還有些胖。

    納威站在嵐風(fēng)面前，顯得非常緊張，雖然嵐風(fēng)已經(jīng)變成人形，沒(méi)有了身形帶來(lái)的壓力，但他的氣場(chǎng)還是讓納威有些呼吸困難。

    對(duì)于嵐風(fēng)教授，納威實(shí)在升不起好感，雖然給自己加了分，但也點(diǎn)名讓自己除了丑，而且現(xiàn)在又被馬爾福等人盯上了，以后日子也不會(huì)好過(guò)。

    現(xiàn)在的他還要面對(duì)這位教授的加罰，之前那一圈跑下來(lái)，已經(jīng)有些吃不消了，如果再來(lái)一圈，整個(gè)人就要壞掉了。

    “你的祖母身體還好嗎？”

    納威耳邊沒(méi)有傳來(lái)訓(xùn)斥，而是相當(dāng)溫和的詢問(wèn)，下意識(shí)回答道：“很好，感謝您的掛念，教授。”而后抬起頭，看向嵐風(fēng)，“您認(rèn)識(shí)我的祖母？”

    用手拍了拍納威的腦袋，嵐風(fēng)笑道：“不認(rèn)識(shí)，但鄧布利多給我說(shuō)過(guò)你家的情況，如果有機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意認(rèn)識(shí)一下你的祖母。”

    嵐風(fēng)暗道，果然！納威腦中有被施放遺忘咒的痕跡，這可能就是納威記憶不好，顯得有些遲鈍的原因。

    鄧布利多提過(guò)這樣的猜想，這可能是納威祖母的手筆，這位堅(jiān)強(qiáng)的老人，希望用遺忘咒，減輕納威父母帶給納威的痛苦，但可能是施法不精，也可能是施法太頻繁，讓納威落下了后遺癥。

    可憐的孩子！父母被食死徒折磨至瘋，從小得不到父愛(ài)和母愛(ài)，腦子又被搞得不靈光。嵐風(fēng)有些收起了游戲的心態(tài)，開始希望給納威提供一些幫助。

    雙手抓著納威的肩膀，彎著腰看著納威的眼睛，嵐風(fēng)嚴(yán)肅問(wèn)道：“隆巴頓先生，你愿意成為我的弟子嗎？”

    “弟...弟子？”納威腦子有些亂，自己是被留下接受加罰的，但這位教授先是問(wèn)了自己祖母的情況，然后又問(wèn)了甄好這么一個(gè)匪夷所思的問(wèn)題，看著嵐風(fēng)的眼睛，竟有些害怕，眼神開始躲閃，“我不懂，教授，什么弟子什么的！我現(xiàn)在不就是您的學(xué)生嗎？”
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