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    見納威沒有正面回答自己，嵐風解釋說：“不同于學生，納威，你會成為在這個世界繼承我衣缽的人，變得像我一樣厲害。”

    納威聞言呢喃著：“向您一樣厲害？”然后又情緒激動起來，“不行的！教授，我肯定做不到，畢竟我這么笨，您還是找其他人吧！您可以找哈利，他可是大難不死的男孩，或者赫敏，她是我見過的最聰明的人。”

    嵐風抓著納威的手松了下來，嘆著氣說：“善良的孩子，能成為你的朋友真是他們的福氣！”

    納威卻反駁：“他們能把我當成朋友，才是我的幸運。”

    直起身子，拍了拍納威的后背：“如果之后你改變了想法，愿意成為我的弟子，你還可以來找我。去吧，回去城堡吧！”

    納威低聲問：“那加罰呢？教授。”

    嵐風把這茬給忘了，本就是找個留下納威的借口，思索半天，笑道：“從這里跑回城堡吧！”

    ......

    有了第一節課的經驗，嵐風下午的課程就顯得有些順手了，除了這群小孩紛紛要求自己一熊貓人形態給他們上課外，倒是沒出什么差池，還是前半節課活動身體，后半節課分享經驗。

    對于低年級，教一些魔咒的特殊應用；高年級則直接開始各種陷阱的教學。這讓學生們獲益匪淺，但卻讓費爾奇先生苦不堪言。

    身為一個啞炮，面對學生隨便使用魔法的情況已經很難管理，現在自己晚上巡視的時候，走上幾步就會觸發一個陷阱，走上幾步就會觸發一個陷阱，不僅自己受傷了，自己的貓也被驚到，連帶著周圍的設施也被不同程度的破壞，加重了自己的工作量。

    而且，還抓不到設置陷阱的學生，自己也沒辦法懲戒，只能三番五次去到校長辦公室告狀，希望鄧布利多能管一管這件事。

    而鄧布利多則又把這事推給了各學院的院長，四個學院的院長在本學院命令禁止后，果然陷阱事件就少了許多，但卻也沒有根除。
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