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    “快些，快些——孩子們，只是一些簡(jiǎn)單的選擇題而已，沒(méi)必要搞得那么嚴(yán)肅，難道你們很喜歡做卷子？”

    講臺(tái)上，威廉樂(lè)呵呵的說(shuō)著風(fēng)涼話(huà)。

    但下邊的學(xué)生甚至連氣抖冷都來(lái)不及整一套——雖然卷子全是選擇題不假，但是威廉只給他們留了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成，這對(duì)正常學(xué)生都挺倉(cāng)促，就更別說(shuō)這次被抓到的學(xué)生了。

    人的精力是有限的，哪怕兼職了巫師也不行，這群被抓過(guò)來(lái)的學(xué)生大多數(shù)成績(jī)不太理想，算是看到試卷腦殼疼的那種。

    哪怕威廉中間提醒了三次，到了收卷的時(shí)候，依舊有學(xué)生自發(fā)的賣(mài)起萌來(lái)，“教授，拜托了，還差一點(diǎn)，一點(diǎn)時(shí)間就好。”

    威廉好心的略過(guò)了他們，開(kāi)始收取后邊同學(xué)的試卷。

    然而，當(dāng)威廉收完了轉(zhuǎn)過(guò)頭再收的時(shí)候，這些孩子還是沒(méi)有交卷的打算。

    “教授，馬上，馬上就好。”

    ‘三十分鐘選擇題都做不完嘛？我出題時(shí)候感覺(jué)很好的啊。’

    隨后他就看到了其余人一副憋笑的表情——大意了！

    果然，這幫關(guān)禁閉的孩子和教授斗智斗勇的能力是遠(yuǎn)大于其余學(xué)生的。

    威廉警示了下自己，然后快步走上了講臺(tái)——如果他沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，講臺(tái)內(nèi)是有一部分以前學(xué)生留下來(lái)的課本的。

    “嗯，四年級(jí)的，不是…有了，就是這幾本。”

    把那幾本塵封的一年級(jí)課本拿出來(lái)，威廉順帶從自己的隨身袋子里取出幾份留給五年級(jí)的作業(yè)卷子——全是一年級(jí)的題目，不過(guò)哪怕對(duì)著書(shū)抄都很有難度。

    “真的沒(méi)想到你們對(duì)試卷那么感興趣。”

    威廉一邊說(shuō)著一邊快步走了過(guò)去，然后把課本和卷子挨個(gè)放在那些還在做題學(xué)生的桌子上。

    “老師很感動(dòng)，決定無(wú)論你們考分如何，都不應(yīng)該去洗馬桶——那些測(cè)試題不用做了，今天晚上你們每人完成兩份卷子，開(kāi)卷考，成績(jī)?nèi)绻荅以下的話(huà)，記得下次關(guān)禁閉前把整份試卷抄錄五遍送過(guò)來(lái)。”

    “好了，還等什么呢——把桌子和椅子搬到教室后邊去，兩份卷子可不是個(gè)小數(shù)目，如果他們的禁閉結(jié)束了還沒(méi)完成的話(huà)，按不及格處理。”

    威廉輕輕一擊掌。

    “去吧，先生們。”

    幾位自以為是覺(jué)得以一己之力拖延了禁閉時(shí)間的學(xué)生苦著臉開(kāi)始用魔杖搬起了座椅，威廉走回講臺(tái)，笑容和藹的拿起那一摞卷子，開(kāi)始挨個(gè)的念起名字來(lái)。

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