第(2/3)頁(yè)

    “喬治·韋斯萊，嗯，不及格，我以為我們合作的挺好的——去費(fèi)爾奇先生那邊報(bào)道吧。”

    底下的學(xué)生傳來(lái)一片哄笑聲——喬治是第三個(gè)洗馬桶的倒霉蛋。

    就連喬治本人都一臉懵逼，對(duì)這個(gè)成績(jī)有著相當(dāng)?shù)牟桓蚁嘈牛汲浟撕脦状瘟耍裉煸趺淳蛼炝耍?

    “弗雷德·韋斯萊，嗯，剛剛好及格，你比喬治多對(duì)一個(gè)選擇題，恭喜你，今晚可以繼續(xù)抄錄剩下的部分了，順帶可以幫喬治完成他的工作，老實(shí)講，你兩連字跡都很像。”

    在弗雷德的名字剛剛念出來(lái)的時(shí)候，底下還傳來(lái)一片哄笑，等著第四位倒霉蛋被宣判，就連喬治都一臉熱切的看著刷馬桶的伙伴——有弗雷德在，刷馬桶也不是多無(wú)聊的事情。

    但在威廉的話(huà)結(jié)束的瞬間，整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。

    至于喬治，更是當(dāng)場(chǎng)帶上了痛苦面具，滿(mǎn)臉的不可思議，一臉你怎么背叛我了的表情。

    “教授，沒(méi)搞錯(cuò)吧？”

    弗雷德一臉驚訝的問(wèn)出來(lái)了——他都做好去刷馬桶的準(zhǔn)備了，怎么變成這樣了？

    “的確有點(diǎn)不可思議——我再看看?！?

    “無(wú)誤。”

    重新認(rèn)真檢查了一次，威廉做出了這樣的判斷。

    過(guò)了大概不到五分鐘時(shí)間，七個(gè)被淘汰的倒霉蛋一臉無(wú)語(yǔ)的連貫走出了教室。

    ——

    “喬治？”

    “喬治？”

    接連喊了好幾聲之后，喬治終于回過(guò)神來(lái)，看向了喊他的人。

    “快點(diǎn)吧——教授說(shuō)了，他核對(duì)過(guò)時(shí)間了，如果我們一刻鐘內(nèi)沒(méi)趕到費(fèi)爾奇那邊，我們的禁閉時(shí)間翻倍?！?

    “翻倍就翻倍吧——梅林的胡子，弗雷德背叛了我們！”

    “又不是他想的，往好處想想，我們總比在教室后邊做試卷的倒霉蛋好點(diǎn)吧？”

    一干人心里一下平衡起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)一下子重新回到了這里。

    “可是，我們剛剛不就經(jīng)歷了一場(chǎng)考試嘛？”
    第(2/3)頁(yè)