第(1/3)頁

    猛虎趴窩不下山，引蛇出洞白折騰。

    見堡壘守軍沒動靜，赫德人又灰溜溜地跑回來，重新將橋頭堡團團圍住。

    正如杰士卡中校所料，特爾敦部并沒有失去秩序，旗糜轍亂、慌忙逃遁只是假象。

    倒不如說能把潰敗演得如此真實，而且沒有釀成真正的潰敗，反證明特爾敦首領對于部眾的強大掌控力。

    陰云低壓，冬風肅殺，禿鷲在天空中盤旋，預示著更多的死亡和殺戮。

    眼睜睜看著蠻人大軍敗而復返，士兵和民兵們失望之余，不免又有些緊張。

    圣歌也沒人再唱，士氣反不如前。

    溫特斯略微有點痛快，他很想指著鼻子質問眾人：“明明是我們帶你們打勝仗，你們卻反過來感謝神，這算哪門子道理？”

    不過這話太過大逆不道，也就能和巴德抱怨一下。

    相較士兵們沉悶的氣氛，軍官間倒是談笑輕松。

    特爾敦部的第一輪攻城已證明星型堡壘防御之堅固。

    缺乏攻城武器的騎兵拿土墻深壕沒轍，只能用命填。

    若是赫德人發狠，硬要啃骨頭，那也好辦——堡壘后就是橋，實在守不住，撤到對岸把橋一炸，蠻子也只能站河岸干瞪眼。

    這次赫德人學乖，在火炮有效射程外排兵布陣。

    遠處煙塵四起，敵人數量之多，仿佛無邊無岸。

    哨塔上，梅森正和溫特斯有一搭沒一搭地閑聊。

    “誒？你發現沒有？”梅森神情詫異：“一去一回，外面赫德騎兵好像更多了？”

    溫特斯也有同感：“早上的時候，我看赫德人也就萬把騎兵。現在這架勢，少說兩萬。”

    “又有援軍？”

    “誰知道呢？”溫特斯一攤手：“中校說，三大部咬咬牙，能拉出十萬控弦之士。特爾敦部敢把祭天金人帶來壓陣，全族老小傾巢而出我也不奇怪。”

    梅森搖頭苦笑，突然猶猶豫豫地問溫特斯：“給你提點建議，行不行？”

    溫特斯有些莫名其妙，正色回答：“學長，您盡管說。”

    “依我看，與其讓你的火槍手打得快，不讓想辦法讓你的火槍手打得準一些。”

    梅森掏出一張滿是字跡羊皮紙，略顯期待地問溫特斯：“你們步兵科有統計課嗎？”

    “我們只有算數和幾何。”溫特斯拼命搖頭。

    “那我給你解釋一下百分數的概念。”

    [作者按：有細心的書友可能發現，本書迄今為止沒有一次用過百分數，都是使用用‘兩成’、‘四分之一’、‘一半’這類描述。

    這是因為溫特斯·蒙塔涅沒學過分數和百分數，只有炮兵軍官才上統計課。

    統計學的歷史很悠久，可以追溯至亞里士多德撰寫的‘城邦紀要’。統計學statistics的詞根就是來自城邦state。但分數和百分數的歷史很近，十八世紀才出現。

    本書暫定內德元帥的好友，炮兵學科奠基人，獅心·歐拉將軍提出‘分數’、‘百分數’等概念。

    經過梅森的傳授，溫特斯學到一點統計學的皮毛知識。所以從這里開始，正式引入百分數和統計的概念xd。知識就是力量，新的武器入手！

    解釋過什么叫百分數后，梅森捧著羊皮紙念道：“在堡壘外，我清點出347具赫德人尸體。但其中只有215具在壕溝邊，剩下都在火槍射程之外。”

    溫特斯點點頭，被打死兩百多人才撤退，特爾敦部實際上很頑強。

    梅森舔了舔手指，掀到下一頁：“在墻上，你布置了341名火槍手，射擊六輪半，理論上應該打出2210槍。但因為有人啞火，我統計你那張單子上的數據，你的兵實際上一共打出1147槍。”
    第(1/3)頁