第(2/3)頁

    大家一直都認為通才專才一樣重要，但是需要的專才人數更多而已，而通才適用的范圍更廣一些，大家也是沒有定下來下一步大家需要的人才是專是博。

    等到卓群閑下來以后就被叫過來了，雖然這種會議卓群是從來不參加的，即便是參加也就是只舉手而已，但是這一次卓群是真的忍不住發言了。

    “諸位大佬，在討論通才專才的時候，能不能說一下我們到底進對我們的2國民行了多久的教育呢？”

    卓群看著一群大佬提出了這個問題。

    “至少十二年的基礎教育和至少三年以上的專業教育，十四號你問這個干什么，有什么問題嗎？”

    負責教育的不知道幾號的人回答了卓群的問題。

    “那這位不知道幾號的大佬。”

    卓群剛這么說，那人就斷了卓群的話，“教育為本，在這里現在我是二號！”

    “好吧，二號大佬，我先知道學習時間在我們的人生里占據了多久呢？”

    卓群聽到二號大佬的話咋了一下舌說道，他是知道一些東西了，在圖書管理員體系里，只有一號和他這個十四號是定死的，其他人都是會隨著一些位置的調動或者職責的提升，而更換號碼牌的，上一個二號還是一位掛著銜的呢，現在就成了戴眼鏡的了。

    “按照諸夏人均壽命74.83歲來計算的話，學習的時間占據了我們六分之一到五分之一的時間！”
    第(2/3)頁