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    這是沈顧第一次遇到攻略對象親密度下降的情況。

    雖然在重新查看蘇子清圖鑒后，發現她對自己的親密度只下降了一點，但也給沈顧提了個醒，讓他明白面對攻略對象要求時，是不能太簡單拒絕了事的。

    當然，他現在已經追上了前面的周楊老師。

    既然被扣親密度已經無法挽回，為了300點游戲幣的臨時任務獎勵，他索性一個箭步趕到了和周楊老師平行的位置，大著膽子對她說道：“老師，我能求你個事么？”

    “什么事？”

    周楊先是一愣，很快便猜出了一個她想到的沈顧意圖：“如果是讓我在你補考英語的卷子上開綠燈，肯定是不可能的。況且你既然能在課堂上回答出我那個問題，其他的只要肯好好學，補考肯定也沒問題的！”

    晨東大學的上學期掛科補考，一般會安排在新學期開始的兩個月后。

    也就是說，沈顧大二下學期掛掉的英語學分，會在今年的十月底，也就是十幾天后的某天進行補考。

    至于他大二上學期掛掉的英語學分，也因為他大二下學期補考沒過，所以會在補考安排時段的其他時間同樣有補考機會。

    此時沈顧聽到周楊老師對他提起補考的事，雖然他這次找她并不為了補考，卻是順著她說的自然的提出了自己的要求。

    “您誤會了老師！我只是想請教您一些問題。”

    “只要您愿意輔導我，我自己能通過補考，不需要您在卷子上給我多加分的！”

    雖然周楊只比沈顧大9歲，但現在為了達成獲得游戲幣的目的，沈顧在稱呼對方時故意把“你”換成了“您”字，希望能增加周楊答應的概率。

    “那好吧！正好我也在學校住宿舍，便去我那里給你單獨輔導一會兒！”

    身為年輕教師的周楊，聽到沈顧敬稱她為“您”，面對沈顧的請求還是很開心。

    畢竟自從她開始教沈顧這個班，肯在課下問她學習問題的學生除了蘇子清，便再沒有其他人了！

    而且蘇子清問的問題，往往很自然的便超出了大學英語的知識范圍。

    這讓她有時難以應付，從來沒有體驗過正常課后輔導學生的樂趣。
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