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    因為輔導班目前只教導竹笛、二胡、葫蘆絲和小提琴這四種樂器，爺爺推薦來的幾名退休職工，只有三個人符合現(xiàn)在教課的標準。

    所以李燕歌也是先跟這三人談了一下每天上課的時間和工資。

    “古老師您看我說的方法可行？”李燕歌看向面前這位鬢角蒼白的老人，這位古老師是李燕歌二胡的啟蒙老師，他小時候就是從這位手上學到的二胡。

    古振華滿面笑容，滿不在乎的說道：“燕歌你看著辦就好，反正我們幾個老家伙在家閑著也是閑著，能到你這來教教孩子們也算是發(fā)揮一下余熱。”

    李燕歌給的報酬不算低，每個月四十五塊錢，比不上在文工團的時候，但退休后還能拿這么多錢，已經(jīng)是很不錯了。

    李燕歌望向另外二人，“那我們就這么說定了陳老師，方老師。”

    “哈哈，別看我，我都可以的。”教竹笛的陳老師一笑，旁邊教葫蘆絲的方老師同樣認可的點點頭。

    他們都是退休的老職工了，平日在家也是閑著，能來輔導班教學生，還能賺取一份不錯的工資，自然內(nèi)心歡喜的很，沒有絲毫的不滿意。

    “那好，三位老師，這是我制定的課程表，你們可以看看。現(xiàn)在還是在一塊教學，不過我已經(jīng)聯(lián)系好人準備把廠房給隔離出五間教室，到時候就能帶著各自的學生進教室學樂器了。”

    正說著，李燕歌聽到外面?zhèn)鱽砹藙屿o，回頭一看，已經(jīng)有學生來了。他笑著起身道：“三位老師，學生們來了，等會兒我給大家介紹一下三位。”

    ……

    ……

    “同學們，今天老師教大家怎么簡單的用竹笛吹出一首曲子。”

    “葫蘆絲這個樂器說簡單簡單，說難也不難，最重要的還是得用心學……”

    “二胡源自胡琴，有上四下二的說法，上四就是左手除了大拇指外的四根手指，下二……”

    有了三位老師的加入，學生們也分成了三波，不過因為廠房通透的很，各種樂器混雜在一起會很吵，所以都是老師在講，學生們在聽，等到差不多了才會教大家怎么使用。

    廠房外面，俞成禮問道：“燕歌，你不教學生了？”

    “教啊，每天上我教學生們一個小時的樂理知識，順便教張娜拉小提琴。”

    文工團是有拉小提琴的退休老職工，只是目前學生只有一個，李燕歌想著教孩子們樂理知識的時候，順便帶帶就行了。

    李燕歌望了幾眼教室，轉(zhuǎn)頭朝著李冬青道：“冬青哥，找人來隔教室的事情說得怎么樣了？”

    “那人已經(jīng)答應了，他們正在做木板，今天晚上就能先隔離出一間教室來，大概明天就能全部搞定。”李冬青回答道。

    縫紉廠的這個舊廠房總共有五百平米左右，前幾天李燕歌就讓李冬青找找附近有沒有木匠，準備隔出五間教室來，雖然隔音效果還是很差，可總比大家湊到一起的強。

    而且這樣一來就能正式分班，以后學竹笛的就去竹笛班，學二胡的就去二胡班，至于往后是否還會開其他樂器班，就得看學生數(shù)量的多少了。

    不過想來最近應該是沒什么生源了，馬上就要到八月份，學生們放暑假的日子也只剩下一個月的時間，得等到開學之后再說。

    “嗯，讓他們盡快把教室給隔離出來，錢不是問題，只要速度快一點就好。”

    李燕歌瞥了李冬青一眼，或許是因為最近一段時間經(jīng)常出門跑，李冬青整個人感覺精神了很多，不像往日那么頹廢了，而且面上也多了幾分信心。

    李燕歌也想過，等他跟俞成禮去讀大學后，輔導班招生的工作就全面交給李冬青負責，有了一份算是正經(jīng)的工作，等得知自己高考又失利后，他應該不會跟上輩子一樣，卷鋪蓋怒闖廣東了。

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